Hilsen mine kjære lesere.
Vet du hvor mange ganger jeg hører "det ville vært flott å kunne forretningsengelsk"? Dusinvis av vennene mine, selv om de begynte å lære noe, ble forvirret i de endeløse tonnevis av lærebøker om forretningsengelsk og ga opp. Og etter det kom de aldri tilbake til målene og planene om å kunne språket på .
- Markedsleder.
Sannsynligvis det mest kjente og komplette settet med litteratur om forretningsengelsk. Dette er ikke en gang én lærebok, men en hel serie, utviklet fra elementært til avansert nivå. Det som er bra er at du kan begynne utvikle din forretningsengelsk helt fra begynnelsen av å lære språket. Det inneholder forskjellige regler, forklaringer og øvelser som vil hjelpe deg både på den innledende veien og på et godt kunnskapsnivå.
Mange sier at det ikke er nok øvelser her, men min mening er at før du når Øvre-Mellomnivå - bruk denne boken. Hvis du allerede har krysset denne linjen, kan du endre denne læreboken til en mer kompleks. For eksempel en av de jeg vil anbefale neste gang.
- Første innblikk i virksomheten.
En utmerket bok fra et utenlandsk forlag som vil utvide din leksikon. Det passer for universitetsstudenter som utvikler sine språkkunnskaper, og er også perfekt for de som allerede har et tilstrekkelig nivå av generell engelsk, men som mangler forretningsvokabular. En bok med veldig gode tekster, ordforråd og øvelser.
VirksomhetOmbanningpå engelsk
Dette er allerede innenlands publisert litteratur som vil bidra til å utvide kunnskapen din på ulike felt og vil gi mye praktisk materialeå forbedre både grammatiske og leksikalske ferdigheter, samt et tilstrekkelig antall øvelser for konsolidering.
Selv om jeg i de fleste tilfeller foretrekker utenlandske forlag, tar denne boken Spesielt sted i lærebokhylla mi. Det passer for både grunn- og hovedfagsstudenter, så vel som for lærere og uavhengig språklæring.
- Engelsk for forretningsstudier.
Denne læreboken er basert på hoveddelene av virksomheten: ledelse, produksjon, markedsføring, finans og økonomi. Dessuten er hver del delt inn i leksjoner der tekster og øvelser vil hjelpe deg raskt å mestre og utvide ferdighetene dine. leksikon.
Dessuten er det i hver leksjon øvelser på interessante emner, der du kan utvikle din muntlig tale og trene på å bruke nytt ordforråd. Derfor passer boken for gruppetimer, hvor du kan bruke nok tid på å forbedre det muntlige forretningsspråket ditt.
- Vi mener alvor.
En bok laget spesielt for nybegynnere for å lære denne retningen av språket. Den passer for studenter, sekretærer og administrativt ansatte. Dette er en god start på læringen nødvendig ordforråd. Det er ikke delt inn i noen spesifikke "forretningsemner" som ledelse, ledelse eller til og med regnskap, men heller generelle emner. Derfor, hvis målet ditt er å lære en bestemt retning, hopp over denne læreboken. Bøker var høyere for deg.
Vel, har du allerede bestemt deg for hvilken lærebok du vil bruke? For å være ærlig kan jeg fortsatt ikke si hvilken som er best. Derfor, uansett hva du velger, vil alt hjelpe deg!
I tillegg til lærebøker er det nå svært viktig å bruke nettjenester. For noen mennesker vil dette være det beste alternativet mestre og revitalisere ditt engelske språk. Hvis vi snakker om forretningsengelsk, så anbefaler jeg alltid nettkurs « Forretningsengelsk» , utviklet av den beryktede LinguaLeo. Prøv det og du vil ikke angre.
Men nok en gang vil jeg be deg om ikke å spre deg over alle bøkene på en gang. Velg en og arbeid gjennom den fra start til slutt. Det vil være mye mer effektivt hvis du fokuserer på én bok og jobber med den innvendig og utvendig.
Og hvis du ønsker å få enda flere råd, tips og nyttige materialer- abonner på bloggens nyhetsbrev. Jeg lover at det blir mye interessant.
I mellomtiden sier jeg farvel.
1.4. Plattform (Plattform) – et dataprogram (programvare) som eies av Leverandøren, tilgjengelig på Nettstedet på Internett. For brukeren er plattformen hovedverktøyet: for tilgang til enheter; betaling for tjenester; innhente informasjon om volumet av mottatte tjenester; utveksle meldinger med læreren og administratoren og bruke andre funksjoner. For læreren er plattformen hovedverktøyet: for å gjennomføre betalte individuelle eller gruppetimer på fremmed språk Brukere til å opprette og gjøre endringer i strukturen til individuelle enheter; å motta rapporter; for video- og lydsamtaler; for meldinger og andre funksjoner.
1.5. Leksjon – en hendelse der brukeren studerer en bestemt enhet. Vanligvis tar det flere leksjoner for å mestre én enhet. Leksjoner kan være uavhengige, dvs. bruke plattformen uten en lærer; individuelle, dvs. en bruker og en lærer; og gruppe.
1.6. Nivå – symbol grad av ferdigheter i språkferdigheter, som tildeles brukeren av administratoren basert på resultatene av en muntlig samtale og sistnevnte bestått en skriftlig prøve - Plasseringsprøve. Starter vanligvis med Nybegynner og slutter med Expert.
1.7. Bruker – enhver person som har fått tilgang til plattformen via Internett for å gjennomføre eksterne, betalte, individuelle eller gruppetimer på et fremmedspråk.
1.8. Administrator er en person som organiserer kommunikasjonen mellom brukeren og læreren.
1.9. Lærer – en person som gjennomfører en leksjon sammen med brukeren.
1.10. Utøver – enhet(IP Krivoruchko Svetlana Pavlovna, adresse: 124683, Moskva, Zelenograd, 1519-243), og tilbyr alle til et individ(Bruker), bruk plattformen for uavhengig, fjern, betalt, individuell eller gruppelæring av et fremmedspråk.
1.11. Autobetalingsfunksjon – gir Leverandøren mulighet til automatisk å motta midler fra Betalingskort Bruker for tjenestene til entreprenøren.
1.12. Parter – felles navn på brukeren, entreprenøren i teksten til denne avtalen
2. Prosedyre for inngåelse av avtale
2.1. Teksten til denne avtalen er offentlig tilbud. Teksten til denne avtalen er publisert på Leverandørens nettsted på .
2.2. Aksept (aksept av tilbud om å inngå en avtale) er Brukerens betaling for Leverandørens tjenester ved forhåndsbetaling på den måten som er bestemt av dette Tilbudet. Brukerens aksept av dette tilbudet betyr at han er helt enig i alle bestemmelsene i dette tilbudet.
2.3. Fra det øyeblikket brukeren godtar denne, anses denne avtalen som inngått. Etter hvert som denne avtalen skrider frem, mottar brukeren informasjonsbrev til e-postadressen spesifisert av brukeren ved registrering på nettstedet.
2.4. Denne avtalen trer i kraft fra det tidspunkt den inngås og er gyldig inntil partene oppfyller sine forpliktelser i henhold til den, med mindre annet er bestemt i denne avtalen.
3. Gjenstand for avtalen/tilbudet
3.1. Emnet for denne avtalen er leveringen av leverandøren av tjenester for fjern-, betalt, individuell eller gruppetrening av brukeren på et fremmedspråk via Internett ved bruk av plattformen eller annen programvareprodukter, hvis bruk er tillatt i henhold til vilkårene i denne avtalen
3.2. Leverandøren gir Bruker rett til funksjonell bruk Plattform og nettsted innenfor funksjonaliteten til plattformen og nettstedet, som lar deg organisere eksterne, betalte, individuelle eller gruppetimer på et fremmedspråk.
4. Prosedyre for dette tilbudet
4.1. Leverandøren begynner å oppfylle sine forpliktelser i henhold til dette tilbudet først etter at brukeren har oppfylt sine forpliktelser til å betale for tjenester i henhold til bestemmelsene i dette tilbudet.
4.2. Leverandøren yter uavhengig tjenester til brukeren, men kan involvere tredjeparter, både enkeltpersoner og juridiske personer, for å yte tjenester under dette tilbudet.
4.3. Før levering av tjenester av entreprenøren, må brukeren foreta en full forhåndsbetaling for det valgte antallet leksjoner eller betale for minst 5 (fem) ubetalte leksjoner etter planen.
4.4. Tjenestene utføres via Internett, ved bruk av plattformen, og tredjeparts programvare kan også brukes dersom den oppfyller nødvendige tekniske krav.
4.5. Leksjonen anses å være gjennomført på riktig måte (Vellykket gjennomført leksjon) hvis ingen klager er mottatt fra brukeren innen 24 (tjuefire) timer fra datoen for leksjonen gjennom plattformen.
4.6. Denne avtalen er en rammeavtale, det vil si at den definerer Generelle vilkår partenes forpliktelser, som kan spesifiseres og avklares av partene ved å inngå separate avtaler eller på annen måte på grunnlag av eller i henhold til denne avtalen.
4.7. Utøveren er det ikke utdanningsorganisasjon, gir ikke læreplan, lokaler for eksamen eller lignende prøving i annen form for å oppnå attester og andre dokumenter fastsatt ved lov ved gjennomføring av opplæringskurs eller ved oppnåelse av eventuelle kvalifikasjoner.
5.1. Leverandøren gir Brukeren rett til funksjonell bruk av Plattformen og Nettstedet innenfor funksjonaliteten til Plattformen og Nettstedet – gratis.
5.2. Leverandøren aksepterer betalinger (gjort ved bankoverføring) fra Brukeren for å betale for tjenester.
5.3. Kostnader for tjenester for én leksjonsvarighet:
Leksjoner kan også kjøpes som en pakke bestående av flere timer. Som regel gis det i dette tilfellet rabatt og spesielle regler for overføring/avbestilling av leksjoner og refusjon gjelder.
Leksjonskategorien IKKE-NATIVE eller NATIVE bestemmes av kvalifikasjonene til læreren. En lærer som tilhører kategorien NATIVE er mer kvalifisert, derfor er kostnadene for en leksjon undervist av en slik lærer dyrere.
5.4. Partene er enige om at Leverandøren har rett til ensidig å endre kostnadene for leksjoner ved å legge ut en ny kostnad på nettstedet og gjøre endringer i dette tilbudet, mens kostnadene for leksjoner som allerede er betalt av brukeren ikke kan endres.
5.5. Hvis brukeren har én betalt leksjon igjen, er brukeren forpliktet til å betale for neste leksjon til slutten av siste betalte leksjon. Dersom brukeren ikke oppfyller denne forpliktelsen, har Leverandøren rett til å kansellere brukerens timeplan og planlegge leksjoner med andre personer for den tiden som tidligere er reservert for brukeren.
5.6. Leverandøren kan legge ut spesialtilbud, kampanjer, vilkår for inngåelse av uavhengige avtaler med Leverandørens partnere for levering av tjenester for fjern-, betalt, individuell eller gruppe fremmedspråkopplæring via Internett ved bruk av plattformen på nettstedet.
5.7. Betalingsøyeblikket anses å være mottak av midler til entreprenørens konto, som bekreftes av et tilsvarende varsel til brukerens e-postadresse. Brukeren kan sjekke og kontrollere sine betalinger og kontosaldo på plattformen. Brukeren er selvstendig ansvarlig for riktigheten av betalingene han foretar, og betaler også selvstendig for alle tjenester til kommunikasjonsorganisasjoner som er nødvendige for samhandling med læreren/lærerne.
5.8. Brukeren må beholde en kopi av dokumentet som bekrefter betalinger utført i henhold til vilkårene i denne avtalen.
5.9. Brukeren har rett til å betale for tjenester ved bruk av Autopayment-funksjonen.
5.10. Med samtykke fra brukeren, gitt i den personlige kontoen ved å plassere et symbol ved siden av linjen "Autobetaling" (aktiverer funksjonen for automatisk betaling), foretas betaling i henhold til denne avtalen automatisk i samsvar med brukerens forhåndsgodkjennelse for hele gyldighetsperioden av denne avtalen eller inntil brukeren tilbakekaller denne aksepten.
5.11. Ved aktivering av autobetalingsfunksjonen vil midler bli debitert fra brukerens betalingskort, som brukeren tidligere har utført betalinger med i henhold til denne avtalen. For å endre brukerens betalingskort, er det nødvendig å foreta en betaling med et annet betalingskort.
5.12. Ved bruk av Autopayment-funksjonen, instruerer Brukeren Leverandøren om å avskrive, uten ytterligere instruksjoner (aksept) fra Brukeren, basert på Leverandørens betalingsforespørsler, midler fra Brukerens Betalingskort i beløpet for eventuelle uoppfylte forpliktelser fra Kunden. Bruker under dette tilbudet.
5.13. Beløpet for den direkte betalingen er lik betalingen tidligere utført av brukeren.
5.14. Betaling fra brukerens betalingskort, ved bruk av autobetalingsfunksjonen, gjøres 48 timer før starten av den ubetalte leksjonen.
5.15. På datoen for oppfyllelse av den monetære forpliktelsen gitt av dette tilbudet, forplikter brukeren seg til å sikre at det er en saldo på midler på brukskontoen til et beløp som ikke er mindre enn beløpet for en slik pengeforpliktelse.
5.16. Brukeren kan når som helst nekte å bruke AutoPayment-funksjonen ved å fjerne symbolet på motsatt side av "Autopayment"-linjen i Plattformen (deaktivere AutoPayment-funksjonen).
5.17. Leverandøren har rett til å avslutte Autopayment-funksjonen når som helst ensidig utenfor retten med forhåndsvarsel til Betaler gjennom Plattformen.
6. Overføring av leksjoner
6.1. Brukeren kan overføre leksjoner senest 24 (tjuefire) timer før leksjonens start. Unnlatelse av å overholde den angitte fristen tilsvarer brukerens manglende oppmøte på leksjonen. Antallet mulige overføringer av leksjoner avhenger av intensiteten til brukerens leksjonsplan, satt av administratoren.
6.2. Hvordan generell regel Brukeren har rett til:
6.2.1. overføring av 1 (én) leksjon per måned med en timeplan på 1 (én) leksjon per uke;
6.2.2. overføring av 2 (to) leksjoner per måned med en timeplan på 2 (to) leksjoner eller 3 (tre) leksjoner per uke;
6.2.3. overføring av 3 (tre) leksjoner per måned med en timeplan på 4 (fire) leksjoner eller flere leksjoner per uke.
6.3. Læreren har rett til å utsette undervisningen (ved sykdom og av andre gyldige årsaker) ved å melde fra til brukeren senest 24 (tjuefire) timer før undervisningsstart. Hvis brukeren mener at læreren legger om timene for ofte, noe som hindrer effektiviteten av lærerens levering av tjenester til brukeren, har brukeren rett til å kontakte administratoren med en begrunnet forespørsel om å endre læreren skriftlig.
7. Fravær fra timen
7.1. Hvis i angi tid Brukeren har ikke logget inn på plattformen for å kontakte læreren sin og starte leksjonen I løpet av hele den planlagte leksjonen gjør læreren forsøk på å kontakte brukeren gjennom meldingssystemet som er tilgjengelig på plattformen, og varsler også administratoren umiddelbart om. situasjonen som har oppstått. Administratoren gjør også forsøk på å kontakte brukeren gjennom meldingssystemet som er tilgjengelig på plattformen, samt av mobiltelefon, hvis brukeren indikerte det ved registrering på nettstedet. I dette tilfellet anses starttidspunktet for leksjonen å være tiden angitt på plattformen. Hvis det, som et resultat av ovennevnte prosedyrer, ikke var mulig å kontakte brukeren, anses leksjonen som fullført og betales med 100 % (100 prosent).
7.2. Hvis brukeren ved det fastsatte starttidspunktet for leksjonene pluss 5 (fem) minutter ikke kan gå inn på plattformen og starte leksjonen, må han umiddelbart kontakte administratoren, uten unntak bruke alle tilgjengelige kommunikasjonsmidler, nemlig:
7.2.1. telefon, skype og e-post angitt i "Kontakter"-delen av nettstedet
7.2.2. meldingssystem tilgjengelig på plattformen.
7.3. Leksjoner som ikke fant sted på grunn av feil fra læreren, overføres i sin helhet til et annet tidspunkt valgt av brukeren.
7.4. Verken entreprenøren eller læreren er ansvarlig for manglende levering av tjenesten på grunn av brukerens manglende nødvendige programvare, tekniske problemer med tilkobling og kvalitet på Internett-tilkobling eller andre lignende problemer.
8. Suspensjon av leksjoner. Nekter å fortsette leksjoner
8.1. Brukeren kan suspendere leveringen av tjenester mens timeplanen opprettholdes (suspensjon eller pause) underlagt følgende betingelser:
8.1.1. varigheten av pausen i leksjonene ikke overstiger 14 (fjorten) kalenderdager inkludert;
8.1.2. suspensjon av leksjoner er mulig hvis minst 90 (nitti) kalenderdager har gått siden slutten av forrige suspensjon;
8.1.3. ved starten av pausen i leksjonene (dagen for siste leksjon før pausen), må brukeren ha betalt fullt ut for minst 5 (fem) leksjoner.
8.2. For å utøve sin rett i samsvar med punkt 8.1, må brukeren varsle administratoren og læreren om sine intensjoner senest 5 (fem) virkedager før forventet suspensjon/avbrudd i leksjoner.
8.3. Hvis brukeren bryter vilkårene ovenfor for suspensjon av leksjoner, forbeholder læreren seg retten til å opprettholde brukerens timeplan etter individuell diskusjon.
8.4. Hvis det er nødvendig å suspendere leksjonene igjen, men det ennå ikke har gått 90 (nitti) kalenderdager siden slutten av forrige suspensjon av leksjonene (klausul 8.1.2 i dette tilbudet), kan brukeren suspendere leksjonene ved å varsle Lærer og administrator 24 (tjuefire) timer før begynnelsen av neste leksjon, mens timeplanen ikke er lagret for brukeren.
8.5. Læreren og/eller brukeren har rett til å stanse tjenestetilbudet på eget initiativ i løpet av nyttårs-, jule- og maiferien, etter å ha gitt beskjed til den andre parten: brukeren eller læreren senest 5 (fem) på jobb. dager i forveien.
8.6. Brukerens lærer kan erstattes dersom det er gyldige grunner til dette (midlertidig funksjonshemming av læreren, andre forhold), etter tidligere å ha varslet brukeren om dette gjennom meldingssystemet Personlig konto eller av e-post. Hvis brukeren ikke godtar å studere med en annen lærer, har brukeren rett til å suspendere leveringen av tjenester.
9. Prosedyre for å sende meldinger
9.1. Hovedmetoden for kommunikasjon mellom bruker, lærer og administrator er meldingssystemet i plattformen.
9.2. Brukeren kan også sende forespørsler ved å bruke kontaktinformasjonen som er angitt i den nedre delen av nettstedet.
9.3. Alle forespørsler fra brukere behandles senest to virkedager fra datoen for mottak av forespørselen i samsvar med denne avtalen.
9.4. For å rapportere en økning i antall leksjoner, endring i varighet av leksjoner, endring av lærer, suspensjon av leksjoner eller andre endringer, må brukeren kontakte administratoren i samsvar med denne delen.
10. Personopplysninger
10.1. Ved å registrere seg på nettstedet eller registrere seg for en prøveleksjon, godtar brukeren overføring av personopplysninger i samsvar med personvernreglene på: https://152фз.рф/get_prv/f082b47d0b455d5bef99e30cdd88aad7
11. Refusjon/avbestilling av betalte leksjoner
11.1. Brukeren har rett til å stoppe gjennomføringen av leksjoner når som helst ved å varsle læreren og administratoren via e-post angitt på nettstedet senest 24 (tjuefire) arbeidstimer før starten av neste planlagte leksjon og i fravær av gjeld eller andre typer økonomiske forpliktelser til brukeren overfor læreren og/eller utøveren.
11.2. Etter å ha mottatt en melding i samsvar med punkt 11.1 i denne avtalen, må administratoren bekrefte til brukeren avslutningen av leksjonene via e-post angitt på nettstedet senest 1 (én) time før starten av neste planlagte leksjon. Administratoren rapporterer også det nøyaktige beløpet for betalte og ubrukte leksjoner, som må returneres til brukeren. Tilbakebetalingen må skje senest 15 (femten) bankdager etter at brukeren har tatt en beslutning om å avslutte programmet i henhold til vilkårene i denne avtalen.
11.3. Hvis det er mindre enn 24 (tjuefire) timer igjen fra det øyeblikket brukeren sender en melding om avslutning av programmet til neste planlagte leksjon, anses denne neste leksjonen som betalt for og må fullføres for læreren og brukeren .
11.4. Hvis administratoren ikke oppfyller sine forpliktelser i henhold til punkt 11.2 i denne avtalen, må brukeren duplisere klagen sin ved å bruke kontaktinformasjonen spesifisert i "Kontakter"-delen av nettstedet, mens brukeren ikke er forpliktet til å fortsette å gjennomføre leksjonene .
11.5. Beløpet på brukerens refusjon for ubrukte leksjoner i henhold til dette avsnittet beregnes uten å ta hensyn til rabatten som brukeren mottar. Dermed kan ikke ubrukte leksjoner, som var gjenstand for en rabatt på 100 % av deres faktiske kostnad spesifisert i avsnittet "Betaling", mottatt av brukeren, ikke refunderes. For å utføre en refusjonsoperasjon har entreprenøren også rett til å holde tilbake fra brukeren en provisjon på 10 % (ti prosent) av den totale kostnaden for alle betalte leksjoner som er gjenstand for refusjon, men ikke mindre enn 500 rubler for én refusjonsoperasjon for å kompensere for utgiftene som entreprenøren faktisk har pådratt seg.
11.7. Refusjon/kansellering av betalte leksjoner kan ikke foretas av entreprenøren for leksjoner som anses å ha blitt gjennomført på riktig måte i henhold til punkt 4.5.
11.8. I henhold til punkt 5.3 i denne avtalen kan leksjoner inkludert i pakken (dvs. kjøpt med rabatt) ikke kanselleres eller utsettes mer enn 30 kalenderdager fra datoen og klokkeslettet for starten av den første leksjonen inkludert i den betalte pakken, mens beløpet Refusjon for ubrukte leksjoner beregnes uten å ta hensyn til rabatten gitt av den tilsvarende pakken.
12. Meldeplikt
12.1. Leverandøren forplikter seg til å behandle alle innkommende bestillinger, samt søknader og forespørsler om bestillinger innen 24 (tjuefire) timer fra mottak av en slik bestilling. Som bekreftelse på aksept av en slik bestilling for utførelse, må Leverandøren sende en e-post til den som ønsker å legge inn en bestilling på e-postadressen som ble spesifisert av vedkommende ved registrering på Nettstedet.
12.2. Leverandøren forplikter seg til, innen 24 (tjuefire) timer fra datoen for mottak av en slik bestilling, å varsle personen som ønsker å legge inn en bestilling om umuligheten av å oppfylle en slik bestilling med en begrunnet forklaring av årsakene. Slik melding må sendes på alle tilgjengelige måter.
13. Andre betingelser
13.1. Denne avtalen er underlagt og skal tolkes og håndheves i samsvar med lovene og annet forskrifter jurisdiksjon der entreprenøren er lokalisert. Hver part er forpliktet til å oppfylle sine forpliktelser som følger av denne avtalen i god tro og med tilbørlig forsiktighet. Eventuelle tvister som oppstår fra denne avtalen løses gjennom forhandlinger i en kravprosedyre. Dersom enighet ikke oppnås gjennom forhandlinger innen en måned, skal tvisten avgjøres ved en rettsinstans der Leverandøren er lokalisert.
13.3. Denne avtalen trer i kraft fra datoen for aksept av tilbudet av brukeren og er gyldig inntil forpliktelsene er fullt ut oppfylt av begge parter. Avtalen kan sies opp ensidig av hver av partene. Oppsigelse av denne avtalen ensidig av brukeren utføres i henhold til reglene fastsatt i denne avtalen.
13.4. For manglende oppfyllelse eller feilaktig oppfyllelse av forpliktelser i henhold til denne avtalen, er partene ansvarlige i samsvar med vilkårene i denne avtalen og gjeldende lovgivning i jurisdiksjonen der entreprenøren er lokalisert.
13.5. Partene er ikke ansvarlige for helt eller delvis unnlatelse av å oppfylle sine forpliktelser i henhold til denne avtalen dersom slik svikt var et resultat av force majeure-omstendigheter (force majeure), nemlig: flom, andre naturkatastrofer, militære aksjoner, dekreter og beslutninger fra offentlige myndigheter eller andre arrangementer.
I livet moderne mann Internett opptar en av de viktigste stedene i dag. Om dette er bra eller dårlig er opp til deg å avgjøre, men du kan definitivt ikke bestride det. I dag kan du gjøre alt på Internett - handle, leke, chatte med venner, jobbe. Heldigvis har folk lært seg å bruke World Wide Web ikke bare for underholdning – nettbasert læring blir stadig mer populært. Dette er ikke overraskende - i et hvilket som helst gratis minutt, bare med tilgang til Internett, kan en person vie tid til selvopplæring. På nettet kan du nå finne nettsteder dedikert til en rekke emner, fra å lære håndverk til kurs for unge elektrikere. Men du og jeg er selvfølgelig interessert i forretningsengelsk) Som det viser seg, er det ikke mange nettressurser for å lære forretningsengelsk, i motsetning til generell engelsk. Vi prøvde imidlertid å finne et utvalg nettsteder for deg som vil være nyttige når selvstudium forretningsengelsk eller for å konsolidere materialet som dekkes på Yuppie-skolen.
1.Esl.about.com- nettstedet inneholder et stort antall artikler viet til å lære forretningsengelsk; tips, anbefalinger og eksempler for å skrive forretningsbrev, skrive en CV, viktig informasjon om forberedelse til internasjonale eksamener kan du teste kunnskapene dine ved å fullføre interessante og nyttige øvelser og forretningsengelskprøver.
2. Writing-business-letters.com- som navnet tilsier, er det dedikert til særegenhetene ved å skrive forretningsbrev. På siden kan du finne 7 gratis leksjoner om å skrive forretningsbrev, samt eksempler på ferdige offisielle brev om ulike emner.
3. English-test.net- siden inneholder lenker til tester, øvelser og leksjoner for alle nivåer. De mest populære av dem er øvelser for å skrive forretningsbrev, skrive en CV, forberede seg til et intervju, samt tester på kunnskap om idiomatiske uttrykk.
4. Businessenglishsite.com- Siden inneholder et stort antall øvelser og tester for å teste kunnskap om forretningsengelsk. Øvelsene på siden er delt inn i kategorier som: generell forretningsspråklig, medisinsk engelsk, finansiell engelsk, markedsføringsengelsk og lignende. Siden inneholder øvelser for å teste lese- og lytteferdigheter.
5. - denne siden vil være nyttig for både studenter som studerer business engelske språk, og for lærere. Inneholder mye forretningsvokabular og eksempler på engelske grammatikkfunksjoner. Du kan også finne øvelser for å konsolidere kunnskapen din om forretningsordforråd og grammatikk.
6.Eslgold.com- et nettsted som inneholder mange tematiske artikler for å utvide forretningsvokabularet til ravinen. Inneholder et stort antall egne øvelser og lenker til øvelser fra andre sider for å teste kunnskapen din om forretningsengelsk.
7. Breakingnewsenglish.com- et trekk ved denne siden er at lesetekstene og øvelsene på den ikke er fiktive historier eller kunstverk, men aktuelle verdensnyheter. Nyhetstekster tilpasset ulike nivåer. For hver "nyhet" er det grammatikkoppgaver, lytteøvelser og andre typer øvelser.
Hei mine lesere.
I det siste har jeg lagt merke til at bedriftseiere har begynt å dele seg i to grupper. Noen innså plutselig at kunnskap om engelsk på nivået "hvor mye?" hjelper dem ikke på noen måte å utvikle seg selv og sin virksomhet. Andre forblir i den hellige tillit til at kommunikasjon med partnere gjennom oversettere er en normal praksis. Eller kanskje til og med øvelse er bedre. Noe sånt som "se hvordan jeg er" viktig person, jeg har en oversetter".
Men av en eller annen grunn tenker ikke sistnevnte på den rent psykologiske faktoren for innflytelse på samtalepartneren: folk liker å snakke med hverandre, og ikke gjennom noen andre. Korrekt forretningsengelsk plasserer samtalepartneren i rangen som en partner, og ikke bare en annen "skuespiller" som ønsker å selge eller kjøpe noe. Selvfølgelig forventer ingen at du snakker japansk. Men engelsk er et verdensspråk; annenhver person snakker det. Så hvorfor ikke snakke med partnerne dine direkte?
Fraser og uttrykk om forretningstemaer
Derfor bestemte jeg meg i dag for å lage den mest praktiske leksjonen for deg. Vi vil undervise i forretningsengelsk: ord og uttrykk. Vi vil dekke alle de viktigste temaene: markedsføring, forsyning, finansiere etc.
Gjør deg klar til at bedriften din snart tar fart! Skal vi begynne?
- Vanlige forretningsfraser
Jeg vil advare deg med en gang: forretningsfraser og er lignende ting, men fortsatt litt annerledes. Forretningsbrev– dette er større etablerte former skrift, standard hilsens uttrykk, takknemlighet, forklaring av årsaken, etc. Brevene bruker formelt språk. Men forretningsuttrykk er alt vi skal bruke midt i brevet. La oss se på noen eksempler:
Det er ikke så komplisert, ikke sant?
Hvis du fortsatt har et spørsmål om hvorfor det er bedre å bruke disse ordene og ikke handle som før, her er svaret mitt: uttrykket " Vi er i ferd med å lansere et nytt produkt", hvordan " Vi er i ferd med å begynne å produsere et nytt produkt" Den nye hever deg i øynene til partnerne dine! Så hvorfor forsømme det?
- Markedsføring og salg
Produktet ditt, salgstallene dine, annonseringen din, klienten og potensialet ditt – alt dette er en del av én stor vitenskap – markedsføring. Derfor er det ingen måte å gjøre uten dette vokabularet i næringslivet.
- Logistikk og forsyninger
Det ser ut til at alt allerede er avtalt med kjøperen, og det er bare et spørsmål om kontroll av forsyninger. Men de må også kontrolleres skikkelig?! Derfor er her et sett med ordforråd for dette.
- Finans og regnskap
"Min økonomi synger romanser ..."
Sangen er en sang, men jeg håper at dette definitivt ikke vil skje deg.
Faktisk, etter markedsføring, er denne avdelingen den nest viktigste. Det er her de sørger for at selskapet driver lønnsomt, at rapporter leveres i tide, og at selskapet kun får fart i sin økonomiske utvikling. Når du gjør forretninger i utlandet, er det viktig å forstå finanssystemet, og kjenner henne.
Vel, mine kjære, jeg håper at med dette settet med fraser og uttrykk vil du kunne se bedre ut i øynene til dine utenlandske partnere.
Husk at det viktigste er øving, øv og øv igjen!
Hva kan hjelpe deg med å mestre virksomhetens vokabular?
- I dag kan du finne mange engelske lærebøker på nettet, både utenlandske og innenlandske (jeg snakker om dem også). Finn "din" lærebok og utvid grensene for kunnskapen din.
- Prøv et av nettkursene fra en kjent tjeneste Lingualeo. Seksjon "K" ursy" vil tilby deg et stort utvalg av dem, hvorfra du kan velge den som passer dine behov. Av de som kan være nyttige for deg - « Forretningsengelsk" , "Grunnleggende markedsføring på engelsk" , "Engelsk for entreprenører" , « Engelsk for IT-virksomhet», « Utvikling av talespråk». Det er veldig praktisk at før du kjøper et kurs, kan du gjøre deg kjent med det og prøve det ut i praksis.
- Jeg anbefaler deg på det sterkeste å lytte til radioprogrammer og se videoer der du sannsynligvis vil høre dette vokabularet. Det er effektivt og gratis! Se forretningsnyheter på BBC. Jeg kan også fortelle deg en hemmelighet at TEDx har mange interessante forretningsvideoer. Ta en titt, du vil ikke angre!
- å lytte og lese dialoger om forretningstemaer. Der finner du mye Nyttige setninger I aksjon.
Jeg gir alltid to viktige råd til alle som prøver å lære engelsk:
- Finn et mål du vil gå til.
— Utvikle hukommelsen slik at prosessen med språktilegnelse blir kort (men hyggelig!), og ikke trekker ut i flere år
Når det gjelder det første rådet, kan jeg ikke hjelpe deg her - livet ditt og målene dine er dine egne, individuelle og unike! Men angående hukommelsesutvikling har jeg en utmerket anbefaling til deg - lær av de som har oppnådd suksess med dette. Stanislav Matveev er en person som ikke kjenner grensene for den menneskelige hjernen og viser i praksis hvordan du oppnår maksimalt ved å bruke minnet ditt! Derfor bli kjent med metodene hans er din hellige plikt hvis du trenger å lære et språk på kort tid, og ganske enkelt øke effektiviteten din, både i virksomheten og på andre områder av livet.
Del fremgangen din med å lære forretningsengelsk, så vel som spørsmålene dine, i kommentarene.
For å gjøre læringen din så effektiv som mulig, abonner på bloggens nyhetsbrev og motta de siste og mest interessante nyhetene fra det engelske språkets verden.
Helt til vi møtes igjen, mine kjære.
Dagens næringsliv har skaffet seg en viktig funksjon– det krever utvikling av interkulturelle og internasjonale relasjoner. Det er nå nesten umulig å oppnå suksess i virksomheten ved å drive det bare i ditt eget land, eller å bygge en karriere uten å samarbeide med partnere eller kunder i utlandet.
Dette bestemmer den høye betydningen av språk for å lykkes med å drive virksomhet i utlandet. Å begynne å studere engelsk begynner vanligvis med kurs for nybegynnere, hvis en person ikke har studert det før på skole eller universitet.
Men direkte organisering av arbeidsøyeblikk med utenlandske kolleger krever helt andre aktiviteter. For dette formålet ble konseptet "business English" introdusert, som inkluderer kunnskap om engelsk både for daglig kommunikasjon og for å løse forretningsproblemer. For tiden blir forretningsspråkkurs stadig mer populært i store selskaper.
Hvorfor studere forretningsengelsk?
Denne pedagogiske retningen har blitt populær med god grunn. De ulike Business English-kursene tar sikte på å gi studentene flere fordeler:
- utvidelse av karrieremuligheter,
- evnen til å kommunisere (inkludert online kommunikasjon) med utenlandske kolleger, kunder og partnere uten mellomledd,
- utvikling egen virksomhet på den internasjonale arenaen,
- øke attraktiviteten i arbeidsmarkedet og følgelig få selvtillit (spesielt for de som begynner å bygge en karriere),
- søke og vedlikeholde forretningskontakter over hele verden,
- muligheten til å bli en profesjonell i verdensklasse.
Mange studenter som velger eller allerede tar kurs i forretningsengelsk kan være fornøyd med det faktum at programmene til slike kurs er designet for ethvert kunnskapsnivå en person har: fra nybegynnere til avanserte studenter.
Hva er inkludert i studieprogrammet?
La oss umiddelbart merke at studere business engelske folk kan ha forskjellige formål, noe som bestemmer variasjonen av programmer. Noen kurs gjennomføres for å oppnå grunnleggende kunnskap for vellykkede forhandlinger med utenlandske partnere (evnen til å introdusere deg selv, holde en presentasjon på engelsk, delta på et forretningsseminar eller konferanse, etc.).
Slike kurs kan være et grunnleggende engelskkurs med noen detaljer i den nødvendige profilen, enten det er økonomisk eller juridisk. Slik er de fleste klasser bygget opp. russiske universiteter når du lærer engelsk.
Andre kurs er designet for at studenter skal lære å lese utenlandsk forretningslitteratur, mestre spesielle engelske termer, forstå kulturen for å gjøre forretninger i fremmede land, etc. Individuelle kurs, oftest individuelle økter, ha som mål å hjelpe studenten til å bestå et intervju (intervju) på engelsk eller lage en CV og tale for egenpresentasjon.
Noen form for ekspressklasser kan gjennomføres for å forberede seg til en spesifikk begivenhet, for eksempel å presentere en rapport på en internasjonal vitenskapelig konferanse.
Du kan utforske fordelene med de ulike programmene for forretningsengelsk som tilbys online på nettsidene til en rekke utdanningssentre. Her kan du registrere deg på nett for bedriftskurs eller i det minste en prøvetime.
Ethvert forretningsengelsk program inkluderer opplæring i skriving, flytende lesing og riktig tale . Det er viktig å utvide vokabularet ditt, legge til leksikonet de nødvendige konseptene for kommunikasjon i en bestemt forretningssfære. Nesten alle kurs tar hensyn til følgende seksjoner:
- drive forretningskorrespondanse på engelsk, telefonsamtaler, dokumentasjon,
- gjennomfører på Engelske forhandlinger og presentasjoner,
- funksjoner ved å gjøre forretninger og forretningskommunikasjon i engelsktalende land.
Hvordan er timene organisert?
Vanligvis holdes undervisning i minigrupper på 2-6 personer, men det praktiseres også individuell trening. Men i et forretningsmiljø er evnen til å kommunisere med et stort antall mennesker mye mer nyttig. For nybegynnere kan lærere undervise noen timer individuelt slik at de kan ta igjen kollegene sine, men da blir timene undervist i grupper. Grupper dannes i henhold til nivået på den første opplæringen.
For å lykkes med å mestre materialet, ikke bare forelesninger eller annet standardskjemaer trening, men også rollespill, lese-, lytte- eller se på materiell om ulike forretningstemaer, forskning visse situasjoner eller saker osv.
Å lære forretningsengelsk på egenhånd fra manualer, blader eller bøker er urealistisk. Å studere det på nett er heller ikke det beste effektiv metode. Selv om den samme Skype gjør det mulig å kommunisere med en lærer på nettet, er de minste nyansene, for eksempel å kvitte seg med uønskede bevegelser eller evnen til å snakke foran et publikum, vanskelig å lære i slike klasser.
En vanlig lærer, uansett hvor mye nødvendig litteratur han leser, vil ikke være i stand til å gi et fullstendig bilde og avsløre alle hemmelighetene til engelsk for forretningsmiljøet. Business English kan kun undervises av en lærer som kan utenlandsk virksomhet fra innsiden, som har utviklet og testet i praksis sine forhandlings- og avtaleevner.
Bare slike spesialister vil ikke bare lære deg å snakke, skrive og forstå engelsk, men vil også tydelig vise eksempler på korrekt oppførsel i det utenlandske næringslivet. Det som er viktig er at slike lærere kan forklare engelske polysemantiske generelle vitenskapelige ord, termer og de mest brukte fraseologiske kombinasjonene.
Ved å lære forretningsengelsk fra fagfolk innen sitt felt, kan du være sikker på det allerede ved neste internasjonal konferanse eller presentasjon, vil du få muligheten til å føle deg på samme nivå med dine internasjonale kolleger og partnere, utvide omgangskretsen din, skaffe deg nye partnere og åpne nye horisonter.
