Beskrivelse av presentasjonen ved individuelle lysbilder:
1 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
2 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
3 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Minnedagen for fascismens ofre er en minnedag for titalls millioner mennesker som omkom som følge av et gigantisk, umenneskelig eksperiment. Dette er millioner av soldater som fascistlederne stilte opp mot hverandre, men enda flere - sivile som døde under bomber, av sykdom og av sult.
4 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Bare takket være styrken og motet til de russiske soldatene som forsvarte vårt moderland på 40-tallet av 1900-tallet, fikk mange av oss retten til å leve i et fritt land. Takket være døden til mange fedre, sønner og ektemenn i Russland i dag, har alle rett til et verdig og fritt liv. Denne høytiden ble etablert til ære for de som, uten å tenke på deres død, reiste seg for å beskytte barn og kvinner, ikke tillot fienden inn i landene våre og stoppet fascistisk lovløshet.
5 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Fascisme er et fenomen hvis skadevirkninger har blitt følt av mange land. Og ingen av dem tjente på fascistiske handlinger. Fascisme er den mest forferdelige ideologien, fordi i henhold til dens lover er en person forpliktet til å dø bare fordi feil blod renner i hans årer. Nazismen, som ble til fascisme, ble et virkelig helvete for mange mennesker fra forskjellige land fred.
6 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Historien om den internasjonale minnedagen for fascismens ofre Minnedagen for fascismens ofre er en internasjonal dato som feires årlig den andre søndagen i september og er dedikert til titalls millioner ofre for fascismen. Denne dagen ble bestemt i 1962. Valget kom i september, siden denne måneden inneholder to datoer knyttet til andre verdenskrig – dagen den begynte (1. september 1939) og slutten (2. september 1945). Dette ble en av de avgjørende faktorene for å etablere sørgedagen den andre søndagen i september.
7 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Hitler ble utnevnt til leder av den tyske regjeringen 30. januar 1933. Han begynte å følge sin politikk, en viktig del av denne var antisemittisme. Antisemittisme er en negativ holdning til jøder, fiendtlighet og fordommer mot dem, som er basert på religiøse eller etniske fordommer, og er en type fremmedfrykt. Den 2. august 1934 døde Tysklands president Hindenburg. Etter dette ble presidentembetet i landet lagt ned. Hitler mottok makten som statsoverhode som "Führer og Reichskansler". Dette ga ham muligheten til å begynne å gripe territoriene til andre stater og slippe løs en av største kriger i menneskehetens historie. Hitler begynte masseforfølgelse av jøder og sigøynere. De ble fratatt sine borgerrettigheter, og senere, under andre verdenskrig, begynte deres fysiske utryddelse. I historien ble dette fenomenet kalt "Holocaust". Hitler hadde til hensikt å fullstendig utrydde den jødiske nasjonen. Som et resultat ble 60 % av europeiske jøder og omtrent en tredjedel av den jødiske befolkningen i hele verden utryddet. I tillegg ble også rundt en tredjedel av romfolket ødelagt. Tilhengere av noen religiøse sekter, svarte mennesker fra Afrika bosatt i Tyskland, psykisk syke og funksjonshemmede ble også utsatt for total utryddelse.
8 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Konsentrasjonsleirene til det tredje riket De første konsentrasjonsleirene var tvangsarbeidsleire og lå i selve det tredje riket. Opprettelsen deres begynte umiddelbart etter at nazistene kom til makten i 1933 med sikte på å isolere personer som er mistenkt for motstand mot naziregimet. I henhold til dekretet fra rikspresidenten av 28. februar 1933 «Om beskyttelse av folket og staten», kunne personer mistenkt for fiendtlighet mot regimet bli gjenstand for såkalt beskyttende arrestasjon på ubestemt tid. De første fangene i konsentrasjonsleirene var medlemmer av KPD og SPD. I juli 1933 nådde antallet "preventivt" arresterte 26 789, men så ble mange løslatt og på slutten av 1937 sank antallet konsentrasjonsleirfanger til 8 tusen. Etter dette, kriminelle og det såkalte asosiale elementet - omstreifere. begynte å bli sendt til konsentrasjonsleirer osv. Omtrent samtidig begynte tyske jøder for første gang å bli fengslet i konsentrasjonsleire utelukkende på grunn av sin nasjonalitet.
Lysbilde 9
Lysbildebeskrivelse:
10 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Konsentrasjonsleirene i det tredje riket De tidlige konsentrasjonsleirene hadde ennå ikke en enhetlig struktur og skilte seg både med hensyn til ledelse og sikkerhet. Fra mai 1934 ble små konsentrasjonsleire gradvis stengt, og fanger ble overført til store konsentrasjonsleire. Siden 1934 var konsentrasjonsleirene ansvarlige for konsentrasjonsleirinspektoratet, som i 1942 ble en del av SS' hoveddirektorat for administrasjon og økonomi. I 1934-39 var inspektøren for konsentrasjonsleirene Theodor Eicke, som tidligere hadde vært kommandant for Dachau-leiren, en av de første konsentrasjonsleirene. I oktober 1933 innførte Eicke «leirrutinen», som med mindre avvik ble innført i nesten alle leirene som eksisterte på den tiden og ble værende til 1939. Konsentrasjonsleirene ble bevoktet av «Death's Head»-avdelinger. Inngang til konsentrasjonsleiren Oranienburg, 1933
11 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Med utbruddet av krigen ble leirsystemet utvidet. Frigjøringer fra konsentrasjonsleire ble kansellert. Samtidig endret sammensetningen av fangene seg: i tillegg til det økte antallet politiske fanger fra Det tredje riket, var fanger fra de okkuperte regionene i et stort antall i leirene, inkludert sovjetiske krigsfanger og personer arrestert under orden av "Natt og tåke" (7000 mistenkt for å ha deltatt i motstandsbevegelsen under Frankrike, Belgia og Nederland, som ble ført til Tyskland og dømt der). Under andre verdenskrig ble medlemmer av motstandsbevegelsen fra andre okkuperte land også holdt i leirene.
12 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Jødisk ghetto i Warszawa. Warszawa-gettoen er en jødisk ghetto i Warszawa skapt av nazistene under okkupasjonen av Polen. Under ghettoens eksistens falt befolkningen fra 450 tusen til 37 tusen mennesker.
Lysbilde 13
Lysbildebeskrivelse:
Lysbilde 14
Lysbildebeskrivelse:
Nazistenes grusomheter. Gatchina januar 1944 sovjetiske borgere henrettet av nazistene.
15 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Sovjetisk krigsfangeleir. 1942 Antall krigsfanger tatt til fange i lang tid er gjenstand for debatt i både russisk (sovjetisk) og tysk historieskriving. Den tyske kommandoen i offisielle data indikerer et tall på 5 millioner 270 tusen mennesker. I følge generalstaben Armerte styrker Russland, tap i fanger utgjorde 4 millioner 559 tusen mennesker
16 lysbilde
Lysbildebeskrivelse:
Karakteristisk trekk Politikken med folkemord og "brent jord" var ødeleggelsen av befolkede områder sammen med deres innbyggere. I løpet av okkupasjonsårene (1941-1944) gjennomførte nazistene mer enn 140 store straffeoperasjoner i Hviterussland. Tusenvis av landsbyer ble utslettet fra jordens overflate, befolkningen ble utryddet, drevet inn i dødsleirer eller i fascistisk slaveri. Straffeoperasjoner ble utført av Wehrmachts sikkerhetstjenester, SS og politienheter. SS-bataljonen, ledet av en tidligere kriminell, SS-mannen Dirlewanger, var spesielt grusom. Brent byer og landsbyer i Hviterussland.
Krasnodar-regionen, Seversky-distriktet, landsbyen Severskaya
kommunal budsjettutdanningsinstitusjon
gjennomsnitt omfattende skole № 44
landsbyen Severskaya kommunale distriktet Seversky-distriktet
Metodisk utvikling av "Lesson of Courage",
underordnet månedens tema
"Disse fjerne dager kan ikke glemmes ..."
Klassetime: "Internasjonal dag mot fascisme."
Forberedt av:
Klasselærer i klasse 5 "B"
Zolotukhina I.I.
2016
Mål: å danne elevenes idé om fascisme
Mål: 1. Å fokusere elevenes oppmerksomhet på behovet for å konfrontere og avvise manifestasjoner av fascisme.
2. Fremme toleranse og forebygging
interetnisk hat og intoleranse.
3. Fremme dannelsen av en følelse av barmhjertighet.
Utstyr: multimediaprojektor, lerret, datamaskin eller interaktiv tavle.
Lærer: 9. november er ikke bare enda en dato på kalenderen. Dette er den internasjonale dagen for kamp mot fascismen. Det er knyttet til hendelser som skjedde for 76 år siden i Nazi-Tyskland- "Krystallnatt." Hva er fascisme, Krystallnatt, konsentrasjonsleire? Ikke alle kan svare med en gang – la oss finne ut av det sammen.
Vi presenterer for din oppmerksomhet en rekke fotografier relatert til fascisme. Se og svar: hvilke følelser får du, hvilke følelser fremkaller disse bildene? (lysbilde 3, en elev leser et dikt av B. Kochetkov, lysbilde 4)
Fascismen oppsto lenge før utbruddet av andre verdenskrig, og angrep demokratiske friheter, progressiv kultur, vitenskap, fagforeninger, dissens og begikk grufulle grusomheter. (Lysbilde 5) Fascisme er en forferdelig ideologi som har gjort livet til millioner av mennesker rundt om i verden til helvete. Det er ingen stat som vil dra nytte av nazistyret. Nazismens ideologi brakte sammenbrudd både for dens skaper og for alle de som led under handlingene til dens tilhengere. (student gir en rapport om fascistisk ideologi)
Så hvem av dere var den mest oppmerksomme? Hva er essensen av fascisme? (Lysbilde 6) La oss se hvem representantene for de høyere nasjonene var. (lysbilde 7)
Under krigen ble det bygget konsentrasjonsleire i territorier okkupert av Tyskland. Disse dødsleirene var ment å holde krigsfanger og utrydde tusenvis av mennesker. Samtidig jobbet fascistene hele tiden med å forbedre teknologien for masseutryddelse av mennesker. Nazistene utførte også umenneskelige medisinske eksperimenter på ofre for Holocaust, som ofte førte til døden. Denne utryddelsen fortsatte frem til Tysklands overgivelse. Det må sies at nazistene så på ikke bare jøder, men også polakker, russere og andre slaver som en "underlegen rase" som måtte erobres. De ville gjøre oss til slaver og deretter ødelegge oss. (lysbilde 8,9)
Millioner av mennesker fra forskjellige land ble drept i fascistiske konsentrasjonsleire. Sovjetunionen led de største tapene. De generelle endelige dataene om døden til sivilbefolkningen i vårt land i det okkuperte territoriet og i tvangsarbeid i Tyskland er som følger: 7,4 millioner mennesker ble bevisst utryddet, 2,2 millioner mennesker døde i tvangsarbeid i Tyskland, døde av bevisst grusomme forholdene for okkupasjonsregimet (sult, Smittsomme sykdommer, fravær medisinsk behandling) 4,1 millioner mennesker. Totalt - 13,7 millioner mennesker. (lysbilde 10)
Hva tenker dere, når begynte de å feire den internasjonale dagen mot fascisme? Som jeg nevnte i begynnelsen av leksjonen vår, er det knyttet til hendelsene som skjedde for 76 år siden i Nazi-Tyskland - Krystallnatten. (en student lager en presentasjon, lysbilde 11)
Etter grusomhetene fra krigen, okkupasjonen og konsentrasjonsleirene kunne ingen engang forestille seg muligheten for en gjenoppliving av fascismen på jorden. Men årene gikk, og i noen land kom folk til makten som åpent støttet ideene om nasjonalisme og fascisme. De gjemmer seg bak kjærligheten til folket deres, ønsket om å tjene landet deres, og organiserer marsjer av tidligere SS-menn på torg, reiser obelisker, mens de ødelegger monumenter til frigjørende soldater, forfølger veteraner fra den store patriotiske krigen. Patriotisk krig.
Det er spesielt skummelt at de trekker unge mennesker inn i rekkene sine, bruker falske slagord og falske ideer for å dekke over sine virkelige mål. I menneskehetens lange historie er det ikke et eneste eksempel når ideene om nasjonalisme og fascisme ville komme folket og landet til gode. Ved å avvise ideene om nasjonalisme, glemmer vi på ingen måte at vi er borgere i Russland, vi er stolte av den, vi husker historien, vi ærer tradisjonene og skikkene til folket vårt. Men samtidig er vår kjærlighet ikke forbundet med ydmykelse, respektløshet og negativ holdning til andre folk og deres kulturer. Vi må huske at Russland er et multinasjonalt land, og dette er vår styrke. Når du studerer historie, vil du og jeg bli overbevist mer enn en gang om at aggressive ideer er fremmede for oss russere.
Og nå inviterer jeg deg til også å delta i Internasjonal dag kjempe mot fascismen. Nå vil hver av dere motta en papirmann deres oppgave er å gjøre mannen til en representant for ethvert land, rase eller tro.
Og nå vil vi plassere hver person rundt kloden vår, og dermed symbolisere ønsket om å motstå fascismens ideer. Blodet til våre landsmenn, gitt for en rettferdig sak, for vår lyse fremtid, kaller oss til dette.
Vedlagte filer
Manus til en leksjon i mot
1 presentatør: Den 9. november feiret verden den internasjonale dagen mot fascisme, rasisme og antisemittisme.
Denne dagen er dedikert til de tragiske hendelsene som skjedde natt til 9. til 10. november 1938 (for 78 år siden) i Tyskland og Østerrike. Dette var den første massehandlingen av fysisk vold mot jøder.
2 presentatør: På en natt ble rundt 90 jøder drept, hundrevis av jøder ble såret og lemlestet, og 3500 jøder ble sendt til konsentrasjonsleirer. Synagoger ble brent og ødelagt, hundrevis boligbygg og 7,5 tusen handels- og handelsbedrifter. Den massive jødiske pogromen, senere kalt Krystallnatten eller Natten med knust glass, markerte begynnelsen på Holocaust – massevold mot det jødiske folk, som førte til at 6 millioner jøder døde.
Leser 1: Nydelig navn, forferdelige ting:
"Night of Crystal" drepte hundrevis av liv.
Dødsfall ble reflektert i glasskårene,
Verden ristet av brutalitet og frykt.
Mer enn én gang har planeten vært gjennomvåt av varmt blod
En høstnatt begynte den dødelige innhøstingen.
Døden til disse uskyldige vil ikke bli tilgitt,
Slik at dette aldri skjer igjen,
Slik at fascismen ikke gjenoppstår fra ingensteds,
Alle burde kjenne til dette sørgelige jubileet,
Dagen mot fascismen har kommet igjen.
Leser 2: En mann ble født, han er bare en mann,
russisk eller tysk, jøde eller usbekisk,
Alle har en mor, alle vil leve,
Arbeid og studier, oppdra barn, spøk.
Dette er umulig der det er fascisme,
Hvor noen vekker sinne og rasisme.
Hvor det er skummelt å være noe annerledes eller annerledes,
Der alle er kjent med ordet "antisemittisme".
La folk være annerledes, og la verden være fredelig,
Det er ingen reelle grunner til hat.
La oss huske døden til de torturerte tidlig i november.
Piningen skal ikke glemmes forgjeves.
Presenter 1: Før vi vurderer kronologien til Holocaust, la oss gjøre oss kjent med konseptet "HOLOCAUST"
Holocaust - ord fra gresk språk, som betyr «brennoffer», «ødeleggelse ved ild», samt «ildoffer». Moderne samfunn dette ordet refererer til politikken til Nazi-Tyskland og dets allierte for å forfølge og utrydde jøder fra 1933 til 1945. Holocaust er et symbol på gasskamre, ovner som brenner barn, gamle kvinner og massehenrettelse av uskyldige sivile...
Hvilke hendelser førte til denne tragedien? Hvem har skylden for det? Vil vi prøve å finne svar på disse spørsmålene?
Foreleser 2: I 1933 blir Adolf Hitler, lederen av det nasjonalsosialistiske partiet, kansler i Tyskland, som bygde selskapet sitt på løftet om å gjenopprette Tyskland til sin tidligere storhet og håndtere det han kalte en farlig rasefiende – jødene. Men i tillegg til jøder, sigøynere, befolkningen i Hviterussland, Polen, samt svarte, ble de psykisk syke og funksjonshemmede gruppene av befolkningen forfulgt og utryddet av nazistene.
Presenter 1: Holocaust tok livet av 6 millioner jøder, 3 millioner av dem var sovjetiske borgere. I de okkuperte områdene som nå er inkludert i Den russiske føderasjonen, var det 41 ghettoer der den jødiske befolkningen metodisk ble utryddet.
Men den mest forferdelige manifestasjonen av Holocaust var leirene, eller som de den gang ble kalt «dødsfabrikker», opprettet av nazistene for fysisk utryddelse av mennesker erklært som «undermenneske».
Foreleser 2: Under andre verdenskrig skapte naziledelsen et bredt nettverk forskjellige typer leire for å holde krigsfanger (både sovjetiske og borgere fra andre stater) og tvangsslavede borgere fra okkuperte land.
Totalt opererte mer enn 14 tusen konsentrasjonsleire på territoriet til Tyskland og landene den okkuperte. Under andre verdenskrig gikk 18 millioner mennesker gjennom dødsleirer, hvorav, ifølge ulike estimater, fra 5 til 7 millioner var borgere Sovjetunionen. Litt over en million overlevde.
Presenter 1: Buchenwald var en manneleir. Lær nummeret ditt på tysk fangen måtte gjøre det innen de første 24 timene. Et sett med tall erstattet navnet. Rundt 240 tusen mennesker ble holdt i konsentrasjonsleiren. 56 tusen fanger døde...
Foreleser 2: Majdanek-leiren ble opprettet i august - september 1941, og var delt inn i 5 seksjoner, hvorav den ene var kvinners. Leiren hadde 10 grener. Seks lik ble plassert i hver brannkasse. Krematoriet fungerte som en masovn, uten stans, og brente i gjennomsnitt 1400 lik per dag... Mer enn en million fanger passerte gjennom konsentrasjonsleiren Majdanek.
360 tusen mennesker ble drept i leiren.
Foreleser 1: Dachau konsentrasjonsleir var en av de første og viktigste konsentrasjonsleirene i Tyskland. Opprettet i mars 1933. Leiren hadde 123 grener, som passerte rundt 250 tusen mennesker fra 24 land. Av disse døde 70 tusen.
Presenter 2: I april 1940 ble Auschwitz-leiren organisert, et kompleks av tyske konsentrasjonsleire som ligger i det sørlige Polen, nær byen Auschwitz. Det var en enorm konsentrasjonsleir, fordi... lå ved siden av jernbanen. 1.135.000 tusen mennesker ble dens ofre.
Se på video
Holocaust - hva er dette ordet?
Det ser ikke ut til å være noe uvanlig med ham.
Men hva om du tyder dette ordet?
Av en eller annen grunn vil alle umiddelbart bli redde.
Hva gjorde de og hvorfor ble de brent i leirene?
Kanskje krigen har skylden, eller tiden, som de noen ganger sier.
Men de ønsket virkelig å leke med vennene sine i hagen.
Og ha det gøy på skolen, og spis frokosten på gresset.
Men de tyske soldatene kom
Og de sendte barna til leirer
Ikke for avslapning og underholdning,
Og for mobbing og grusomheter.
Men vi vil legge igjen i minnet
Navnene på heltene er for alltid.
Og øynene dine vil gnistre som tårer
Forferdelige blodige ord.
Presenter 1: Salaspils er en konsentrasjonsleir i det nazi-okkuperte Latvia, som ble beryktet over hele verden for internering av barn der. Omtrent 3 tusen barn under 5 år døde som martyrdød i leiren fra 18. mai 1942 til 19. mai 1943. Likene ble delvis brent og delvis gravlagt på den gamle garnisonkirkegården nær Salaspils. De fleste av dem ble utsatt for blodpumping for sårede tyske soldater, som et resultat av at barna raskt døde.
Foreleser 2: Da utmagrede mennesker med syke, torturerte barn ble kjørt bak trippeltrådgjerdet til konsentrasjonsleiren, for voksne, men spesielt for forsvarsløse barn, startet en smertefull tilværelse, mettet til det ytterste med alvorlig psykisk og fysisk tortur og overgrep fra tyskerne og deres undersåtter. Til tross for vinterkulden ble de medbrakte barna kjørt nakne og barbeint en halv kilometer til en brakke kalt badehus, hvor de ble tvunget til å vaske kaldt vann. Så i samme rekkefølge ble barna, hvorav den eldste ennå ikke hadde fylt 12 år, kjørt til en annen brakke, hvor de ble holdt nakne i kulden i 5-6 dager. Nazistene, som stilte opp mødre med barn, rev babyene med makt fra sine uheldige foreldre.
Foreleser 1: Barn, fra spedbarnsalderen, ble holdt av tyskerne separat og strengt isolert. Barna i en egen brakke var i tilstanden til små dyr, fratatt til og med primitiv omsorg. Skitt, utbrudd av meslinger og dysenteriepidemier førte til massedød. Hver dag bar tyske vakter ut de frosne likene av barn i store kurver fra barnebrakke, som døde en smertefull død. De ble dumpet inn kloakkbrønner, ble brent utenfor leirgjerdet og delvis gravlagt i skogen nær leiren. Massekontinuerlig dødelighet av barn ble forårsaket av de eksperimentene der de små martyrene fra Salaspils ble brukt som laboratoriedyr.
Presenter 2: Barn er krigere. Barn hvis barndom ble stjålet... Etter frigjøringen av den hviterussiske byen Liozno i 1944, under demonteringen murverk En liten gul konvolutt sydd med tråd ble funnet i en ødelagt komfyr i et av husene. Det inneholdt et brev fra den hviterussiske jenta Katya Susanina, som ble gitt til slaveri av Hitlers grunneier.
En student leser et brev fra Katya Susanina (skitse)
Presenter 1: I 1945 ble den tyske fascismen beseiret. Den internasjonale militærdomstolen i Nürnberg i oktober 1946 kalte Hitlers konsentrasjonsleirer for et av de mest skammelige virkemidlene for terror mot befolkningen i okkuperte land, og forbrytelsene som ble begått i dem var forbrytelser mot menneskeheten. Hvorfor er Holocaust-spørsmålet så aktuelt i samfunnet i dag? Hvorfor husker vi hendelsene i disse årene?
Barnas svar
Foreleser 2: Kunnskap om lærdommen fra Holocaust er først og fremst nødvendig for å sikre at slike grusomheter ikke gjentas mot noen mennesker på jorden. Og for å forhindre at lignende hendelser som krever millioner av uskyldige liv skjer igjen, må vi være tolerante overfor andre mennesker, uavhengig av rase, nasjon, religion og andre forskjeller. I kampen mot slike forferdelige prosesser er det viktig å vende seg til menneskehetens fortid, analysere årsakene, mekanismene for fremveksten og utviklingen av intoleranse.
Så lenge vi husker, er vi i live. Og minnet om millionene som døde i Holocausts helvete lever videre.
De døde snakker. Ingen prikker.
Og ingen komma. Nesten uten ord.
Fra konsentrasjonsleire. Fra single.
Fra hus som brenner i vinden.
De døde snakker. Notatbøker.
Bokstaver. Testamenter. Dagbøker.
På en murstein, på en ru overflate
Strøket av en skyndende hånd.
På de fuktige dampene fra et jernstykke
Det er glasskår på veggen.
En drypp av blod på gulvet i brakkene
Livet ble signert - foreløpig.
De sier de døde. Puster
Varme stiger i askehaugene.
Mauthausen. Oradour. Dachau.
Buchenwald. Auschwitz. Babi Yar.
Den internasjonale minnedagen for fascismens ofre"
Mål:
-
innpode elevene en følelse av respekt og takknemlighet for deltakerne i den store patriotiske krigen, tidligere ungdomsfanger i konsentrasjonsleire;
- utvikling av nasjonal selvbevissthet, ønsket om gjensidig forståelse mellom mennesker fra forskjellige samfunn, en tolerant holdning til manifestasjoner av andre kulturer;
- forbedring av muntlig tale.
Oppgaver:
- å danne en aktiv holdning blant den yngre generasjonen livsstilling, patriotisk bevissthet;
- øke studentenes interesse for landets historiske fortid;
-introdusere barn til ideologien og manifestasjonene av fascismen under den store patriotiske krigen;
- utvikle en negativ holdning til fascismens ideologi hos elevene.
Borddesign: plakater "Ære til de falne, advarsel til de levende."
«Vi må bøye oss til bakken for vår sovjetiske mann. Overalt og overalt gjorde han alt i hans makt for å fremskynde timen for seier over fascismen.» G.K. Zhukov.
Utstyr: datamaskin, multimedia, presentasjon
Fremdriften av arrangementet
Lærerens ord:
I 1962 ble den andre søndagen i september hvert år erklært av FN som den internasjonale minnedagen for fascismens ofre. Hvis vi hadde muligheten til å snakke med konsentrasjonsleirfanger, hva tror du de ville fortalt oss om? Hvilke spørsmål vil vi stille dem?
-Hva er en konsentrasjonsleir?
-Når dukket de opp?
-Hvor ble de skapt? For hvilket formål?
-Når dukket den første fascistleiren opp?
-
Hva er brakker?
-
Kosthold for konsentrasjonsleirfanger?
-Hvorfor brukte nazistene gasskamre?
Lærerens ord: «La oss nå prøve å svare på disse spørsmålene selv. Et ord til våre historikere."
Studentmelding med presentasjon
Konsentrasjonsleirer er steder for internering av store masser av mennesker plassert der på politiske, sosiale, rasemessige, religiøse og andre grunner. De ble utbredt under andre verdenskrig og var lokalisert både i selve Nazi-Tyskland og i territoriene det okkuperte.
(Slide 1) Fra og med 1933 dukket det opp konsentrasjonsleire, «dødsleirer» og «dødsfabrikker» i Nazi-Tyskland.
(Lysbilde 2) Under 2. verdenskrig ble det opprettet leire i Øst-Europa, hovedsakelig i Polen, samt i de baltiske landene, Hviterussland og andre okkuperte områder. Leirene ble opprettet for masseutryddelse av europeiske jøder, og deretter andre, som Hitler anså, "underordnede" folk.
(Lysbilde 3) Den første fascistiske konsentrasjonsleiren - Dachau. Pålitelig system Vaktene etterlot ikke en eneste sjanse for fangene. Det var nesten umulig å unnslippe.
(Slide 4)Baserne - enkle 3-lags senger. For en seng som ikke var perfekt laget (for en liten fold), kan du ende opp alene, eller i det minste bli slått.
(Slide 5) Inngangen til Brausebad "dusjrom" er et velkjent bedrag, spesielt oppfunnet av "humane" fascister for å unngå frykt og panikk før døden. De ble invitert til å vaske seg i en spesiell celle, og det som skjedde videre er skummelt å forestille seg...
(Slide 6-7) Modell av et gasskammer, eller "dusjrom" (ble bygget mot slutten av krigen, igjen på grunn av plassmangel. På toppen, som lovet i navnet "brausebad", er dusjhoder - som det aldri rant vann ut av.. Det er veldig vanskelig å beskrive med ord følelsene når du kommer inn i dette rommet.
(Slide 8) Folk ble ført inn i gasskamrene nakne, klærne deres var beregnet på de som fortsatt kunne jobbe. Klærne til selvmordsbombere ble dynket i desinfiserende gass og gitt til «nykommerne».
Kostholdet til konsentrasjonsleirfanger var en velling frosne poteter og et brød hele dagen, og de måtte jobbe 12-14 timer om dagen. De fleste av fangene døde av utmattelse.
Leser utenat
Han går rundt og vokter fengselet mitt.
To bokstaver "E" skinner på ermene.
Det er som en spiker blir slått inn i hjertet mitt
Hans tunge, jevne skritt
Under dette blikket ble alt rundt stille -
Elevene går ikke glipp av noe.
Jorden ser ut til å stønne under ham,
Og solen vendte seg bort fra ham.
Han er alltid her, skummel freak,
Dødens og barbariets håndlangere vil ansette,
Slaveriets vakt går ved porten,
Beskytter stengene og boltene.
En manns døende pust er maten hans,
Hvis han vil drikke, drikker han blod og tårer,
Hjertene til de uheldige fangene er hakket, -
Gribben lever kun av dette.
Hvis jeg bare visste hvor mange mennesker
Døde i bøddelens skitne klør,
Jorden ville ikke ha reist ham for alltid,
Solen har mistet sin stråle. ("Fengselsvakten" M. Jalil)
(lysbilde 9).
Buchenwald-leiren var spesielt grusom mot fanger, den ble kalt en dødsleir.
Muslim Magomayevs sang "Buchenwald Alarm" spilles.
Elevens melding
Salaspils er en leir nær Riga.Den inneholdtsovjetisk krigsfanger , og jøder fra Tsjekkisk Republikk , Østerrike Og Tyskland . Var plassert 18 kilometer fraRiga fra oktober 1941 til slutten av sommeren 1944 .Denne leiren ble mest beryktet på grunn av dens separate innholdbarn , som da ble brukt tilblodprøvetaking for sårede tyske soldater, som et resultat av at barna raskt døde. Dette var ikke en utryddelsesleirMajdanek eller Auschwitz , Med gasskamre å drepe et stort antall mennesker samtidig, ogkrematorier for brenning lik . Men folk ble sendt til det for bare ett formål - slik at de skulle dø en smertefull død. I følge øyenvitneskildringer ble mer enn 100 000 mennesker drept i leiren.
Basert på undersøkelsesdataene og vitneforklaringer, er fakta om følgende metoder for utryddelse av mennesker etablert:
- Forårsaker dødelige skader med stumpe harde gjenstander;
- Sult , som i kortsiktig kaltutmattelse og førte til av død . Sammen med dette ble mange liv tattSmittsomme sykdommer ;
- Forgiftning av syke barn og voksnearsenikk
- Injeksjon av forskjellige stoffer (hovedsakelig til barn);
- Utføre operasjonen utensmertelindring (inkludert av amputasjon lemmer)
- Hyppig pumping av blod til døden inntreffer (kun barn);
- applikasjon skytevåpen og massiv henrettelser ;
- Tortur ;
- Død etter kuttskader påført av vakthunder som satte dem på fanger
- Hardt utmattende ubrukelig arbeid (bære jord fra sted til sted), ledsaget av juling
- Tungt fysisk arbeid, i tillegg ledsaget av blodprøvetaking (hver gang til besvimelse);
- Utførelse av hengende ; Døden i gasskamre - spesielle gasskamre installert i biler (“Hasenwagenach »);
- Begraver levende i bakken (Vitnesbyrd fra fanger, som bekreftes av konklusjonen fra rettsmedisinske eksperter datert 12. desember1944 );
- Drap ved å knuse hoderrumper - en metode direkte foreskrevet av leirens instruksjoner for å drepe barn "for å redde ammunisjon."
...Da utmagrede mennesker med syke, torturerte barn ble kjørt bak konsentrasjonsleirens trippeltrådgjerde, for voksne, men spesielt for forsvarsløse barn, startet en smertefull tilværelse, mettet til det ytterste med alvorlig psykisk og fysisk tortur og overgrep fra tyskerne og deres undersåtter. Til tross for vinterkulden ble de medbrakte barna kjørt nakne og barbeint en halv kilometer til en brakke kalt badehus, hvor de ble tvunget til å vaske seg med kaldt vann. Så ble barna i samme rekkefølge, hvorav den eldste ennå ikke hadde fylt 12 år, kjørt til en annen brakke, hvor de ble holdt nakne i kulden i 5-6 dager. De syke barna som overlevde denne prosedyren (som alle syke fanger) kunne ha blitt utsatt for forgiftning (arsen).
Den forferdelige timen for barn og mødre i leiren kommer når nazistene, etter å ha stilt opp mødre med barn midt i leiren, med makt river babyene vekk fra de uheldige mødrene...
Et barn, svekket og ute av stand til å gi blod, for ikke å avbryte den illevarslende, men akutt knappe blodtransportøren, ble tilbudt en skje med gift under dekke av grøt ...
Leser utenat
...Og gjennomsiktig, dirrende og subtil,
Som potetspirer om våren,
Barnas hender ble hvite,
Babyvåpen oppsto.
Munnen skrek, og i hvert ord,
I suset av ødelagte fraser
Det ble hørt: «Gi blodet tilbake til oss. Blod,
Den som legen pumpet ut av oss!
Lege, både omsorgsfull og fingernem,
Klarte å jobbe for tre:
Sprøyten stakk inn, strøk over hodet,
Til de svake ga han dem grøt med skje.
De gikk til brakken etter å ha smakt på grøten,
Og så på leirgulvet
Janises, Volodkas og Natashas
De døde sammenkrøpet i hjørnet.
Og igjen, stor og bunnløs,
Kommer tom til leiren,
Dunkene kjørte bort, gurglende.
Med barneblod, som med melk.
Det spesielle skipet forlot bryggen,
Det lastede flyet lettet...
Barnegravene til Salaspils,
Hvor mange av dere? Ingen telte.
Jeg vil stå stille, som ved hodet på sengen,
Føler med grusom enkelhet:
Barns blod kan ikke vaskes bort selv med blod,
Til og med straffende, forferdelig og hellig!
Video «Vi husker. Salaspils. Barnas konsentrasjonsleir."
Totalt opererte mer enn 14 000 konsentrasjonsleire i Tyskland og landene de okkuperte. Under andre verdenskrig gikk 18 millioner mennesker gjennom dødsleirer, hvorav mer enn 5 millioner var borgere av Sovjetunionen.
Hvert år 11. april feires den internasjonale dagen for frigjøring av fanger i nazistiske konsentrasjonsleirer. Dette er en sørgedag for de 12 millioner menneskene som ble drept der. Denne minneverdige datoen feires ved avgjørelse fra FN 11. april, fordi det var på denne dagen at fanger fra den fascistiske konsentrasjonsleiren Buchenwald, etter å ha lært om tilnærmingen til allierte tropper, reiste et væpnet opprør i leiren. De fanget leiren, drepte vaktene, og reddet seg derved fra ødeleggelsene som de nazistiske myndighetene forberedte for dem. Den 19. april 1945, på et sørgemøte til ære for de drepte under opprøret, lovet tidligere fanger i konsentrasjonsleiren Buchenwald å fortsette den nådeløse kampen mot fascismen. I april 1945 frigjorde de allierte troppene, i tillegg til Buchenwald- og Dora-leirene, fangene i leirene Sachsenhausen (22. april), Dachau (29. april) og Ravensbrück (30. april). Siden den gang har 11. april blitt feiret over hele verden som den internasjonale dagen for frigjøring av fanger i nazileire. Hellig høytid i dag og så "blodrød" tilbake i 1945.
Hvor lenge vil du leve i verden?
Til tidligere konsentrasjonsleirfanger -
De vil ikke glemme dødsfabrikken,
Ingen fascister, som er mer onde enn dyr!
Auschwitz, Buchenwald og Auschwitz,
Mauthausen på samme rad...
Som falt i djevelens klør, til tyskerne, -
Jeg var, ærlig talt, i helvete.
Hele jorden ristet av sorg,
Udyret sparte ikke barna!
Monstrøs munn - krematorium
Hver dag slukte hun mennesker.
Og min sjel frøs av frykt,
Ghettoens redsel vil aldri bli eliminert!
Hvor mange liv blir kastet på hoggestabben!
Er det mulig å glemme dette?!
Video "Evig minne til ofrene for konsentrasjonsleire."
Lærerens siste ord
Etter grusomhetene fra krigen, okkupasjonen, konsentrasjonsleirene, kunne ingen engang forestille seg at fascismen kunne gjenfødes på jorden. Men år har gått, og i noen land har folk som åpent støtter fascismens ideer kommet til makten. De gjemmer seg bak kjærligheten til folket deres, ønsket om å tjene landet deres, og organiserer marsjer av tidligere SS-menn på torg, reiser obelisker, mens de ødelegger monumenter til frigjørende soldater, forfølger veteraner fra den store patriotiske krigen. Og i dag må du og jeg være i stand til å motstå ideene om fascisme og nasjonalisme. Blodet til våre landsmenn, gitt for en rettferdig sak, for vår lyse fremtid, kaller oss til dette.
Et minutts stillhet.
Scenario for en minneleksjon "International Day of Remembrance for the Victims of Fascism."
Kate
I et privat museum i ordnede rader:Det er medaljer og kors i skapene,
Ørne... ser ut til å skinne langveis fra,
Fra en tid med svunnet mørke.
Dette korset er for en fascistisk soldat
Den ble fortjent gitt,
Fordi han er en fascist - fra et maskingevær -
Han drepte mange russere i den krigen.
Og et annet kors ble kanskje en belønning
For tusenvis av smertefulle dødsfall,
Fordi under Leningrad-blokaden
Landet var i ferd med å miste voksne og barn.
Og disse forskjellige merkene, medaljer
Med hakekors og blod på sverd
For dette ga de den fascistiske soldaten
At han brente levende mennesker i ovner.
Det er belønninger for andres liv,
For en forferdelig og lang krig,
Det er ingenting å beundre med fascismen
Noen som elsker det russiske landet.Ved.1 Minnedagen for fascismens ofre ble utpekt nøyaktig i september, siden denne måneden markerer to datoer knyttet til andre verdenskrig - dagen for dens begynnelse og dens fullstendige slutt.Ved.2 Fascismens minnedag er minnedagen for titalls millioner mennesker som omkom som følge av et gigantisk, umenneskelig eksperiment. Dette er millioner av soldater som fascistlederne stilte opp mot hverandre, men enda flere - sivile som døde under bomber, av sykdom og av sult.Ved.1 Fascisme er en ideologi der en person ønsker å sette foten på en annens nakke og gjøre den andre til slave. Fascister streber spesielt etter å ødelegge de som er forskjellige fra andre, for eksempel mennesker av en annen nasjonalitet. "U. du har ikke noe hjerte, ingen nerver. De trengs ikke i krig. Ødelegg medlidenhet og sympati i deg selv ved å drepe alle russere og sovjeter. Ikke stopp hvis det er en gammel mann eller en kvinne, en jente eller en gutt foran deg! Drepe! Med dette vil du redde deg selv fra døden, sikre fremtiden til familien din og enhver tysk soldat.Ved.2 Fascisme er den mest forferdelige ideologien, for i henhold til dens kanoner er en person forpliktet til å dø bare fordi feil blod renner i hans årer. Nazismen, som ble til fascisme, ble et virkelig helvete for mange mennesker fra forskjellige land i verden.Nikita
Ikke sørgemarmor, ikke sørgelig granitt,
Ingen statuer 4 jeg stjeler millioner-
Bare menneskelig hukommelse vil for alltid bevares
Disse plagene, og tårene og stønn.
Ingen kan være andre overlegen
Og dette har blitt bevist av livet!
Og det betyr at vi i dag vil huske dem -
Om de falne, om ofrene for fascismen...
Klassisk musikk "Adagio" av Albioni spiller, jenter på videregående skole vises i hodeduker... De danner en halvsirkel.
Tanya.Å, hvor tidlig vi mistet deg -
Sterk, modig, så ung...
Vi la ikke merke til noen etterpå,
For det er ikke behov for andre
Masha.Å, så bittert, så vondt, så skummelt
Se dine sønner ut i krig!
Og vernet gårsdagen i min sjel,
Ta all skyld.
Anya.Å, så synd, så synd, så synd,
At barna vokste opp som foreldreløse...
Rabbitishki - det var så få av dem,
Hva kunne de si ordet "pappa"!
Marina. Ordet "pappa" til en innfødt, levende
Gjenta uendelig, uendelig!
Jeg synes enda mer synd på de som
Krigeren klarte å ta alt vekk!
Lena. Mange dager har gått ... tiår ...
De sier at alt er overgrodd med fortiden...
Men hvem har ansvaret for dette?
For krig, for fordømt ondskap?
Musikalnummer - sang.
Ved.1 Se nå på disse ansiktene. Dette er ofre for fascistene. I 1939 den andre Verdenskrig. I løpet av 6 år døde over 62 millioner mennesker i hendene på nazistene. Tusenvis av byer og landsbyer ble omgjort til ruiner. Her er noen eksempler på hvordan fascistene prøvde å gjøre menneskeheten om til slaver.
Nastya. Khatyn er en av de hviterussiske landsbyene. Det var tusenvis av dem før krigen. Innbyggerne i Khatyn var fredelige, snille mennesker. De dyrket brød, oppdro barn og ønsket aldri noe vondt.
Vika. Men 22. mars 1943 gikk den 118. sikkerhetspolitibataljonen inn i landsbyen og omringet den. Hele befolkningen i Khatyn, voksne, gamle, kvinner og barn, ble drevet inn i en kollektiv gårdsfjøs av straffekrefter. De som forsøkte å rømme ble drept på stedet.
Nastya. Da alt folket var samlet V låven låste strafferne dørene, foret låven med halm, tømte den med bensin og satte fyr på den. Trebod fort tok fyr. Under press fra dusinvis menneskekropper Dørene tålte det ikke og kollapset. I brennende klær, grepet av redsel, gisper etter pusten, skyndte folk seg for å løpe, men... som rømte fra flammene ble skutt fra maskingevær. 149 landsbybeboere brant i brannen, inkludert 75 barn under 16 år. Selve landsbyen ble ødelagt fullt.
Vika. Av de voksne landsbyboerne overlevde bare den 56 år gamle landsbysmeden Joseph Kaminsky. Brent og såret kom han til bevissthet først sent på kvelden, da straffetroppene forlot landsbyen. Han måtte tåle et nytt hardt slag blant likene av sine landsbyboere han fant hans sønn. Gutten ble dødelig såret V magen, fikk alvorlige brannskader. Han døde i farens armer. Joseph Kaminsky og sønnen hans fungerte som prototyper for det berømte monumentet i minnekomplekset.
Nastya. Khatyn er ikke alene. På hviterussisk jord brente nazistene 186 landsbyer sammen med deres innbyggere. Nå på dette stedet er det bare én V verdens landsbykirkegård.
Ved.2 Det mest utenkelige og forferdelige av fascismens grusomheter er dødsleirene. Den 1. september 1939 angrep den Polens territorium - akkurat denne dagen regnes som dagen den andre verdenskrig begynte. I de okkuperte områdene i Polen og Sovjetunionen. Nederland og Andre europeiske land opprettet mange dødsleirer. Hovedmålet til fascistene i leiren var ødeleggelsen av menneskeverdet, gjøre folk til
dyr og ødeleggelse av mennesker på landsbasis. Totalt gikk 18 millioner mennesker gjennom konsentrasjonsleirene, hvorav rundt 12 millioner døde. Menneskelig.
Ved.1 I slike leire ble fanger holdt under umenneskelige forhold og tvunget til å jobbe
Av
18 timer i døgnet ble utmattede og syke brent levende i krematorieovnene, kvalt i
gasskamre, skutt. Selv barn ble ikke spart. Blodet deres ble tatt for behandling.
Nazister såret i kamper. Det ble utført eksperimenter på mennesker, hvoretter det var umulig
overlever, Hundrevis av fanger ble inokulert med smittsomme sykdommer, andre tjente til eksperimenter, så langt som Menneskekroppen tåler kulde.
Ved.2 Her er de 5 viktigste dødsleirene.
Tanya. Auschwitz, en by i det sørlige Polen. Over 4 millioner ble utryddet i Auschwitz Menneskelig. 27.1.1945 utgitt sovjetisk hær. Et museum er opprettet på territoriet til den tidligere konsentrasjonsleiren.
Ved.1 Fra memoarene til Shlomo Venezia, en av de få overlevende fangene i Auschwitz: "De to største gasskamrene ble designet for 1450 mennesker, men SS-mennene kjørte 1600 - 1700 mennesker dit. De fulgte fangene og slo dem med pinner i ryggen dyttet de foran som et resultat, så mange fanger ble fanget i cellene at selv etter døden var det ingen steder for dem å gå.»
Ved.2 Auschwitz...dødsfabrikk. Denne forbrytelsen vil forbli på nazismens samvittighet for alltid. Menneskeheten ønsker å dempe smerten, ønsker å slette dette blodige minnet fra minnet. sted... Men vi må ikke glemme Auschwitz, for glemsel er den sikreste veien til repetisjon.
Masha. BUCHENWALD, nazistenes konsentrasjonsleir. I Buchenwald var det 56 tusen. fanger. I 1958 ble et minnekompleks åpnet i Buchenwald.
Anya. DACHAU, den første konsentrasjonsleiren i Nazi-Tyskland, ble opprettet i 1933 i utkanten av Dachau (nær München). 250 tusen mennesker ble fanger, torturert eller drept rundt 70 tusen mennesker. I 1960 Et monument til ofrene ble avduket i Dachau.
Marina. MAYDANEK, nazistisk konsentrasjonsleir nær Lublin (Polen) ødelagt i 1941-1944
ca 1,5 millioner mennesker.
Lena. TREBLINKA, nazistiske konsentrasjonsleirer nær Treblinka stasjon i Warszawa voivodskap i Polen. Omtrent 1000 mennesker døde i Treblinka. 10 tusen mennesker, i Treblinka II - rundt 800 tusen mennesker (for det meste jøder).. I august 1943 i Treblinka II undertrykte fascistene et fangeopprør, hvoretter leiren ble likvidert. Treblinka har en symbolsk kirkegård med et monument i sentrum.
Musikalnummer - dans.
Ved.1 Først med ankomsten av troppene våre tok all denne redselen slutt. Vasily Yakovlevich Petrenko, Sovjetunionens helt, pensjonert generalløytnant, husker:
Ved.2«Jeg, etter å ha sett med mine egne øyne mer enn en gang døden til folk ved fronten, ble truffet av en slik enestående grusomhet fra nazistene mot leirfanger som ble til levende skjeletter. Så så jeg barna... Et forferdelig bilde: mager hovne av sult, vandrende øyne; armer som pisker, tynne ben; hodet er enormt, og alt annet virker ikke menneskelig - som om det er sydd på. Ungene var stille og viste bare tallene som var tatovert på armene.
Disse menneskene hadde ingen tårer. Jeg så dem prøve å tørke øynene, men øynene deres forble tørre ..."
Ved.1 La minnet om torturerte, myrdede, uskyldige mennesker forbli for alltid i våre hjerter, i våre sjeler. Om barn som knapt begynte å leve, døde i hendene på nazistiske bødler. La hver og en av dere for alltid huske at alle på planeten vår er like. Måtte dette aldri skje igjen.
Ved.2 La oss ta et øyeblikks stillhet i dag for å hedre minnet om de tragiske ofrene.
Et minutts stillhet. Metronom.
Nikita.
Ingen ord eller grunn er nødvendig for sorg,
Når man minnes de som døde
Under bomber, eksplosjoner, fra kuler eller sult,
Hvem ble drept i denne svarte krigen.
La krigene forbli en side i historien,
Slik at vi alle ikke kjenner redsel og frykt.
La barna ikke vite engang i teorien
Brun, skitten, ekkel pest.
Ved.1 Men selv i dag er det mange som lever etter ideen om medfødt
overlegenhet. Derfor er slagordet til minnedagen for fascismens ofre å stå sammen for å motstå ekstremisme.
Ved.2 Millioner av mennesker døde for at det skulle bli evig fred på jorden. Det er derfor hjertet mitt verker så mye når jeg i dag hører om kriger, terrorisme og ofrene for nasjonalistiske organisasjoner. Children of Beslan, tilskuere til «Nord-Ost», ofre for eksplosjoner i Moskva-metroen, ofre for konfrontasjonen på Ukrainas territorium, ofre for en uerklært krig som knapt har begynt XXI århundre.
Ved.1 I dag, til stor beklagelse for levende krigere mot fascismen og til stor skam for deres etterkommere, gjøres det forsøk på å rehabilitere fascistiske kriminelle. Ustabiliteten i den politiske situasjonen i landet og propagandaen til fascistisk ideologi førte til at på Ukrainas territorium, som et resultat av den militære konfrontasjonen, ble hundrevis av sivile - kvinner, gamle mennesker og barn - ofre. Hendelser i Odessa kalles Odessa Khatyn.
Ved.2 Fascistiske forbrytelser har ingen foreldelsesfrist, noe som betyr at forsøk på å glorifisere fascismen kan og bør betraktes som medvirkning til spredningen. Disse forsøkene skal ikke ha noen plass i moderne verden. Menneskeheten har betalt for mye høy pris for å bli kvitt den brune pesten. Andre verdenskrigs mareritt må aldri gjentas, og minnet om fascismens ofre må leve i århundrer. Alt dette avhenger helt av deg og meg...
Musikalnummer - sang.
Ved.1 Vi, den yngre generasjonen, må tenke på hvordan det blir XXI århundre og husk til hvilken pris vår lykke ble vunnet.
Ved.2 La oss huske det
…Historie er ikke glemsel, ikke et arkiv der man deponerer sine synder.
Hun er høyesterett
Der det ikke er tilgivelse
Der foreldelsesfristen ikke er anerkjent...
