Addisjon
Addisjon - dette er et mindre medlem av setningen som svarer på spørsmål om indirekte tilfeller og betegner objektet (emnet) som handlingen er rettet mot eller assosiert med eller (sjeldnere) i forhold til hvilket en kvalitativ egenskap manifesteres. Noen ganger addisjon angir gjenstand for en handling eller stat (se oversettelsesbyrå). For eksempel: Den gamle mannen fanget fisk med not (A. Pushkin); Han var overhodet ikke tilbøyelig til ydmykhet og saktmodighet (K. Chukovsky); Jeg kan ikke sove, det er ingen brann ... (A. Pushkin).
Tillegg, som uttrykker handlingsobjektet, brukes med verb, så vel som med substantiv dannet fra dem: levere varer- levering av last; arbeid med en artikkel- jobber med artikkelen.
Tillegg, å navngi et objekt i forhold til hvilket en kvalitativ egenskap er manifestert, brukes med adjektiver og substantiver dannet fra dem: plikttrofast- lojalitet til plikt; gjerrig i bevegelsene- gjerrighet i bevegelser.
Tillegg er delt inn i rett Og indirekte.
Direkte addisjon - Dette addisjon, som avhenger av et transitivt verb og uttrykkes av et substantiv eller pronomen (så vel som enhver del av tale brukt i betydningen av et substantiv) i akkusativ kasus uten preposisjon: se bilde, syng en sang, fiks jernet , skrive et brev , løse et problem , sehans , møte en venn .
Direkte addisjon kan også uttrykkes med et substantiv i genitiv kasus uten preposisjon. Genitivkasus brukes i stedet for akkusativ i to tilfeller: 1) hvis det er en negativ partikkel Ikke før transitive verb: følte glede- følte ikke glede; hørt stemmer- hørte ikke stemmer; 2) hvis handlingen ikke overføres til hele objektet, men bare til en del: kjøpte brød- av brød; drakk vann- vann: ...Våpensjefen forlot ikke skyteposisjonen, han ba om å bringe ham granater fra de ødelagte kanonene (V. Astafiev); Ikke syng, skjønnhet, foran meg synger du sangene til triste Georgia ... (A. Pushkin).
Direkte addisjon betegner et objekt som en handling er direkte rettet mot, som kan oppstå, opprettes eller forsvinne, eller bli ødelagt under handlingen: strikke en genser,skrive et essay, dekorere et rom, sjekke et diktat, knekke et tre, rive et hus og så videre.
Annen tillegg er indirekte, de uttrykker forskjellige handlingsforhold eller egenskaper til objekter: Jeg kommer ikke til å angre om roser, visnet med en lett fjær (A. Pushkin); Aksinya husket sin ungdom og hele livet hennes, fattig på gleder (M. Sholokhov).
Tillegg kan uttrykkes:
1) et substantiv i alle indirekte kasus med eller uten preposisjon: Med en gyllen stråle landsbyenlilo (A. Maikov);
2) pronomen: Jeg kunne aldri krangle med dem(M. Lermontov);
3) kardinalnummer: Del trettiseks med to;
4) enhver del av tale i betydningen av et substantiv: Jeg løp til min bestemor og spurte henne om det glemte (M. Gorky);
5) infinitiv: Alle ba henne synge noe (M. Lermontov);
6) syntaktisk integrerte fraser og fraseologiske enheter (det samme som emnet): Jegerne drepte sytten sniper (L. Tolstoy).
– er personen eller tingen handlingen er rettet mot. Objektet er funnet etter verbet eller kombinasjonen "verb-link + adjektiv":
- Etter verbet: Jeg ser du. - Jeg ser deg.
- Etter et koblingsverb + adjektiv: Jeg er redd av deg. - Jeg er redd for deg.
Direkte objekt på engelsk
Direkte objekt(direkte objekt) er objektet som handlingen er rettet mot. Et direkte objekt kan legges til uten en preposisjon:
jeg elsker dette spillet. - Jeg elsker dette spillet.
jeg tror du. - Jeg tror deg.
Vi lærer språk. – Vi lærer språk.
Også direkte objekt kan slås sammen ved hjelp av en preposisjon (preposisjonsobjekt).
Jeg snakker til du. - Jeg snakker til deg.
Han er stolt av deg. - Han er stolt av deg.
Preposisjoner mellom et verb og et objekt er en snublestein, og ikke bare for nybegynnere. Her kan du ikke stole på mønstrene som ligger i verb og preposisjoner i det russiske språket. Det hender ofte at i den russiske versjonen er det nødvendig med en preposisjon, men på engelsk er det ikke det, eller omvendt.
En katt klatret i treet. – Katten klatret PÅ tre.
Ikke hør TIL ham – Ikke hør på ham.
For raskt å huske hvilken preposisjon som kommer etter hvilket verb, vær oppmerksom på konteksten når du lærer verb. Tenk på at "verb + preposisjon" er et helt ord med sin egen betydning, og det samme verbet + en annen preposisjon er et annet ord. For eksempel:
- Snakk om noe- snakk om noe
La oss snakke om Kunst. – La oss snakke om kunst.
- Snakk med noen- snakk med noen
Snakke til sjefen min. - Snakk med sjefen min.
I tillegg hjelper øvelse til å takle "verb-preposisjonelle"-problemet (som med alle andre problemer). Jo mer du leser og lytter, jo flere kombinasjoner du husker, jo lettere forstår du og bruker dem.
Indirekte objekt på engelsk
Både på engelsk og russisk er det verb som krever ikke bare et direkte objekt, men også et indirekte - et objekt som handlingen er rettet mot gjennom et direkte objekt.
La oss ta verbet fortelle- snakk, fortell. Denne handlingen kan rettes til et enkelt objekt - et direkte objekt:
Jane forteller et eventyr. - Jane forteller en historie.
Men ofte handlingen fortelle er rettet mot to objekter - den ene direkte, den andre indirekte, gjennom den første, svarer den på spørsmålet "til hvem?" noter det indirekte objekt er mellom verbet og det direkte objektet.
Jane forteller meg et eventyr. Jane forteller meg en historie.
En indirekte tillegg kan ikke klare seg uten en direkte. Selv om det ikke er noe direkte objekt i setningen, er det underforstått, usagt:
Han fortalte meg... - Han fortalte meg... (muligens fortalte "alt" eller "sannheten")
Som regel har verb som passer inn i det logiske skjemaet "å gjøre noe mot noen" to objekter - indirekte og direkte - for eksempel: forestilling- forestilling, forklare- forklare, gi- gi. Dessuten er det direkte objektet vanligvis et objekt, og det indirekte objektet er en person.
Han viste du byen hans. – Han viste deg byen sin.
Gi oss telefonen din, vær så snill. - Gi oss telefonnummeret ditt, vær så snill.
Hun bestod Jack en pizzaskive. – Hun ga Jack et stykke pizza.
Indirekte objekt etter direkte
I mange tilfeller kan et indirekte objekt plasseres etter et direkte objekt, da vil en preposisjon være nødvendig før det til(indirekte preposisjonsobjekt):
Han viste byen sin til deg. - Han viste deg byen sin.
Gi telefonen din til oss, vær så snill. – Gi oss telefonnummeret ditt, vær så snill.
Hun passerte en pizzaskive til Jack. – Hun ga et stykke pizza til Jack.
En rekke verb tillater bare denne tilleggsmuligheten, for eksempel: bevise- å bevise, forklare- forklare, gjenta- gjenta.
- Ikke sant: Gjenta ordet for meg. - Gjenta ordet for meg.
- Feil: Gjenta meg ordet. – Gjenta mitt (?!) ord.
Direkte tillegg Tillegg uttrykt ved form akkusativ sak uten preposisjon og avhengig: a) fra et transitivt verb (skriv en uttalelse, gi råd); b) fra noen ord i tilstandskategorien (beklager jenta, det gjør vondt i armen hennes). Skjema genitiv kasus kan fungere som et direkte objekt: a) med transitive verb med negasjon (ikke å like musikk, ikke å legge merke til feil); b) med noen ord, kategorier av tilstand (beklager tapt tid).
Ordbok-referansebok for språklige termer. Ed. 2. - M.: Opplysning. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .
Se hva et "direkte komplement" er i andre ordbøker:
Se oggetto diretto... Femspråklig ordbok over språklige termer
direkte tillegg Ordbok over språklige termer T.V. Føll
direkte tillegg- En type morfologisert addisjon brukt med transitive verb og betegner objektet som handlingen er direkte rettet mot og som er fullstendig dekket av handlingen. D.p. uttrykt: 1) akkusativ kasus uten... ... Syntaks: Ordbok
Addisjon- Komplement er et medlem av en setning, uttrykt med et substantiv og betegner et objekt (objekt), som gjenspeiler handlingen til en verbal egenskap eller fungerer som dens instrument. Det er et skille mellom direkte og indirekte objekter. Direkte objekt betyr... ... Språklig encyklopedisk ordbok
TILLEGG, tillegg, jfr. (bok). 1. Handling under kap. utfylle utfylle. Han var med på å legge til og korrigere gamle artikler til samlingen. || En del lagt til for å tydeliggjøre eller rette opp det som tidligere er skrevet. I det nye rundskrivet... ... Ordbok Ushakova
RETT, å, å; rett, rett, rett, rett og rett. Ozhegovs forklarende ordbok. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 … Ozhegovs forklarende ordbok
ADDENDUM, I, ons. 1. se legg til. 2. Hva n. lagt til, tillegg. D. til resolusjonen. I d. (i tillegg til ingenting annet). Tillegg til klær (slips, belter, skjerf, vesker, smykker). 3. I grammatikk: mindre ledd i en setning... ... Ozhegovs forklarende ordbok
Dette begrepet har andre betydninger, se vedlegg. Et tillegg i syntaks er et mindre medlem av en setning, uttrykt med et substantiv eller pronominal substantiv. Supplement angir en ting eller person som er gjenstand for... ... Wikipedia
Komplement (syntaks) er et mindre medlem av en setning, uttrykt ved et substantiv eller pronominal substantiv, som navngir personen eller tingen som er gjenstand for handlingen kalt predikatet. Det er et direkte objekt uten en preposisjon... ... Wikipedia
Bøker
- Periodisk lov. Ytterligere materialer, D.I. Mendeleev. Denne boken vil bli produsert i samsvar med din bestilling ved hjelp av Print-on-Demand-teknologi. Dette bindet er et slags tillegg til volumet av verk av D. I. Mendeleev om...
Et komplement er et mindre medlem av en setning, som angir objektet som handlingen er rettet mot, som er resultatet av handlingen eller dens instrument. Tillegget svarer på spørsmål om indirekte saker.
Tilføyelser uttrykkes vanligvis ved substantiv og pronomen: Yegorushka så (på hvem?) på vaktpostene (kap.); Steppens hete og kjedsomhet trøtte (hvem?) ham (Ch.). I tillegg kan tillegg uttrykkes med en hvilken som helst del av talen som kan brukes i betydningen av et substantiv. For eksempel: ved partisipp - La oss glemme det som skjedde mellom oss (G.); adjektiv - Begge så pratet vi tom luft (N.); interjeksjon - Varka ligger på komfyren, sover ikke og lytter til farens "boo-boo-boo" (kap.). Komplementet kan være en ubestemt form av verbet: Koldoba beordret partisanene til å spre seg i katakombene og ikke oppholde seg i folkemengder (Paust.) - og en uoppløselig setning: Jeg har sett mange land, gå med en rifle i hånden ( Isak.).
Et objekt kalles direkte hvis det refererer til et transitivt verb og er i akkusativ kasus uten preposisjon. For eksempel: Deniska tok bestemt (hva?) kaken (Ch.).
En gjenstand regnes også som direkte i genitivkasus dersom den står med et verb med en negasjon: Men returner ikke dagens fortid (N.) - eller betegner en del av gjenstanden handlingen er rettet mot: Gutten drakk melk (jfr. .: Gutten drakk melk).
Alle andre tillegg, det vil si tillegg uttrykt av alle indirekte kasus og akkusativ med preposisjoner, kalles indirekte. For eksempel ristet fiskerne overrasket på hodet (Paul); ... Sophia begynte å fortelle moren om hennes revolusjonerende arbeid (M. G.).
Oppgave 520. Omskriv. Finn tilleggene og bestem hvordan de kommer til uttrykk. Hva slags tillegg er dette – direkte eller indirekte?
1. Stor, luftig snø falt og malte fortauet, hesteryggene og drosjesjåførhattene hvite (kap.). 2. Kashtanka løp frem og tilbake og fant ikke eieren (kap.). 3. Hun [Kashtanka] kjente lukten av den fremmedes klær og støvler og fant ut at de luktet veldig mye som en hest (kap.). 4. Hun [Kashtanka] så noe uventet og forferdelig (kap.).
- Yashka hamret inn stativene til kjelen med en stein, og Dergach selv ryddet tverrstangen for grener (Hyde.). 6. Han kastet av seg frakken, tok et brekkjern fra under vogna og ringte gutta (Bab.). 7. Sergei snakket om byggingen av kraftverket og elektrifiseringsplanen (Bab.). 8. Det som skrives med penn kan ikke skjæres ut med øks (spist). 9. Valentina forsto Andrei bedre enn seg selv (G. Nik.).
1. Fornøyd med festmiddagen snuser naboen foran naboen (P.). 2. Blomster er den siste milen til den luksuriøse førstefødte av markene (P.).
- Bare én gang overtaler Pechorin meg til å gå villsvin med ham (L.).
- Hun [Kashtanka] husket Luka Aleksandrovich, sønnen hans Fedyushka, et koselig sted under arbeidsbenken... Hun husket at på lange vinterkvelder, når snekkeren høvlet eller leste en avis høyt, lekte Fedyushka med henne (Ch.) . 5. Jeg returnerer Gorlenkos brev med en stor takk (Ch.). 6. I slike øyeblikk ble han uoppnåelig, for å matche de majestetiske portrettene av Franklin og Lomonosov (Gran.).
1. [Havet] pustet inn en fuktig salt aroma og lød ømt, sprutende mot sidene av skipene, på kysten, og gyngte lett båten Chelkaiya (M. G.). 2. Og alle fuglene sang, og alle følte seg så vel, alle følte at et lidenskapelig ønske om liv og lykke ble født i deres hjerter (M. G.). 3. Langt bortenfor havet, ved soloppgang, er det et land med en stor elv... (M. G.). 4. Oleinik fikk en håndstrikket genser og hansker (Bub.). 5. Hver morgen dro vi til ødeleggeren (Paust.).
- Han beviste at oversvømmelse av katakombene ikke gir resultater (Paust.).
- Før morgenmøtet startet ble Krylov oppringt til langdistansetelefonen (Gran.).
Prøve. Et minne (om hvem?) om en venn (jf.: å huske en venn); skygge (hva?) fra ilden; sandwich (hvilken? og med hva?) med pølse.
En sang om en fugl, en historie om ungdom, tanker om livet, en tanke om et barnebarn, minner fra en landsby, ord om våren, en skygge fra kysten, håp om inntekter, et halmtau, et skudd fra en revolver , pyramider laget av kryssfiner, en overfrakk laget av tøy, en kurv med kull, et flekket ansikt, et smørbrød med ost, trommeslag, et ord for sjelen, parkeringsplasser, frykt for skjebnen, arbeid med bygging av en havn, arbeid med å heve en båt.
På det russiske språket er alle ord som er en del av setninger enten hovedmedlemmer eller sekundære. De viktigste utgjør og indikerer emnet som diskuteres i utsagnet og dets handling, og alle andre ord i konstruksjonen er distributive. Blant dem skiller lingvister definisjoner, omstendigheter og tillegg. Uten mindre medlemmer av setningen ville det være umulig å snakke om en hendelse i detalj uten å gå glipp av en enkelt detalj, og derfor kan betydningen av disse setningsmedlemmene ikke overvurderes. Denne artikkelen vil diskutere rollen til komplementet på det russiske språket.
Takket være dette medlemmet av setningen er det enkelt å konstruere en fullstendig uttalelse der ikke bare handlingen til hovedpersonen i historien vil bli indikert, men også objektet som denne handlingen er knyttet til, vil bli fremhevet. Så, for ikke å bli forvirret, bør du begynne å analysere dette emnet helt fra begynnelsen. Tross alt, bare ved å følge konsistens kan du lære det store og mektige russiske språket.
Definisjon
Et komplement er et mindre medlem av en setning som indikerer et objekt som er et resultat av handlingen til hovedpersonen i setningen eller som denne handlingen er rettet mot. Kan uttrykkes slik:
- Et personlig pronomen eller substantiv som brukes i indirekte kasusformer. Kan brukes i en setning med eller uten preposisjon (jeg hører på musikk og tenker på ham).
- Enhver del av talen som utfører funksjonen til et substantiv (Hun så på personene som kom inn).
- Ofte blir tillegg på russisk uttrykt med infinitiv (foreldre ba henne synge).
- En fri fraseologisk kombinasjon av et substantiv og et tall, brukt i genitiv (Han åpnet seks faner.).
- En sammenhengende og stabil fraseologisk kombinasjon (Han sa ikke å henge nesen).
Funksjons- og tilleggsproblemer
På russisk svarer komplementet på saker, nemlig: "Hvem?", "Til hvem?", "Hvem?", "Om hvem?", "Hva?" "Hva?", "Hva?", "Om hva?" I en setning har dette mindreårige medlemmet en forklarende funksjon og kan referere til følgende deler av talen:
- Til et verb brukt som predikat (jeg skriver en bokstav).
- Til et substantiv som et hvilket som helst medlem av en setning (Håp for faren).
- Til et partisipp eller adjektiv brukt som et hvilket som helst medlem av en setning (Veie korn; strengt til datter).
- Til et adverb som et hvilket som helst medlem av en setning (Ukjent for deg).
Typer tillegg
Hvis et gitt medlem av en setning avhenger av et verb, kan det være av to typer:
- Direkte objekter på russisk brukes uten preposisjoner og uttrykkes av transitive verb i Slike ord betegner et objekt som på en eller annen måte handlingen til hovedpersonen relaterer seg til. For eksempel: Jeg husker veldig godt dagen vi møttes. Hvis predikatet i en setning er et transitivt verb og er i form av negasjon, kan et direkte objekt i genitiv kasus brukes med det uten en preposisjon (Men vi kan ikke bringe tilbake gamle dager). Når det gjelder upersonlige predikative ord i en setning, brukes tillegget også i form av genitiv kasus og uten preposisjon med ordene "beklager" og "beklager" (Og vi synes synd på noe lyst).
- Indirekte objekter på russisk uttrykkes med ord i form av akkusativ kasus, brukt sammen med preposisjoner, og i andre uten preposisjoner (Hun hoppet opp og begynte å kikke ut av vinduet med et rastløst blikk; hans forsøk på å forbedre forholdet til hans klassekamerater ble kronet med suksess).
Betydningen av direkte objekter
Direkte objekter på russisk, brukt med verb, kan betegne følgende objekter:
- En gjenstand oppnådd som et resultat av handlingen (jeg skal bygge et hus i landsbyen).
- En gjenstand eller person som er utsatt for handling (far fanget en fisk og tok den med hjem).
- Et objekt som følelsen er rettet mot (jeg elsker vinterkvelder og går langs en snødekt gate).
- Gjenstand for utvikling og kunnskap (Hun visste fremmedspråk og kunne kommunisere fritt; hun var interessert i filosofi og utenlandsk litteratur).
- Rommet som overvinnes av hovedpersonen (jeg vil gå rundt hele kloden, krysse de kosmiske avstandene).
- Objekt av begjær eller tanke (nå husker jeg det).
Betydninger av indirekte objekter uten preposisjoner
Et indirekte objekt på russisk, brukt uten preposisjoner, kan ha følgende betydninger:
- Forholdet mellom objektene det refereres til i en frase eller setning, nemlig objektet som handlingen er rettet mot (Harvested).
- Gjenstand for prestasjon eller berøring (mottok vitnemålet sitt i dag; han vil være glad når han bare berører hånden hennes).
- Et objekt som en handling utføres med (Du kan ikke kutte ut det som er skrevet på hjertet ditt med en øks).
- Et emne eller tilstand som utfyller handlingen (bjørnen han drepte var veldig stor; han burde beklage).
Betydningen av indirekte objekter med preposisjoner
Indirekte tillegg, som ikke kan brukes i en kontekst uten preposisjoner, i en setning kan få følgende nyanser av betydning:
- Materialet som denne eller den gjenstanden er laget av (Huset er bygget av stein).
- Gjenstanden som er påvirket (Bølger som spruter på steinen).
- Personen eller tingen som er årsaken til tilstanden (Faren var bekymret for sønnen).
- Et objekt som tanker og følelser er rettet mot. (Han snakket om fordelene med arbeidet sitt.)
- Objektet som er fjernet fra (det er i tidlig alder forlot farens hus.).
- Personen som deltar i hovedaksjonen (Ved ankomst omringet barnebarna bestemoren og kysset henne lenge.).
Tillegg som en del av omsetningen
I det russiske språket er det slike begreper som aktive og passive fraser. I begge tilfeller er dette en spesiell setning, hvis konstruksjon inkluderer de viktigste og betraktede sekundære medlemmene av setningen.
En omsetning anses som gyldig i tilfelle når tillegget er den som aksjonen er rettet mot, og hovedmedlem setninger uttrykkes med et transitivt verb. For eksempel: plukket en bukett, klippet plenen.
Passiv er en sving der grunnlaget er subjektet som gjennomgår handling, og komplementet indikerer hovedobjektet for utsagnet. For eksempel: obersten ble raskt hentet av de menige og sendt til sykestuen.
Hvordan finne et tillegg i en setning?
Spørsmål om tillegg på russisk er veldig enkle, og derfor, uavhengig av hvilken del av tale et gitt medlem av en setning kommer til uttrykk, er det ikke så vanskelig å finne det i konteksten. For å gjøre dette, bør du følge standard parsing-skjemaet. Fremhev først det grammatiske grunnlaget, og bestem deretter sammenhengen mellom ord i en setning gjennom spørsmålene som stilles. Først fra emnet og predikatet til sekundærmedlemmene, og deretter direkte mellom sekundærmedlemmene. Skriftlig er hvert ord, avhengig av hvilken kategori det tilhører, angitt med en spesiell type understreking. For å utfylle dette
Sekundære medlemmer av en setning er grunnlaget for fullstendige utsagn
Sekundære medlemmer av en setning er et ganske omfangsrikt emne og inneholder mange regler, men hvis du ikke bruker tilstrekkelig tid på å studere det, vil du ikke kunne mestre en så stor vitenskap som det russiske språket. Omstendigheter, tillegg og definisjoner er de som lar deg lage en uttalelse som avslører hele meningen med historien. Uten dem ville språket miste all sin sjarm. Derfor er det veldig viktig å nærme seg dette emnet med fullt ansvar for å vite hvordan du bruker dette eller det ordet riktig i kontekst.
