Atferdsregler i timen og friminuttene. Hvordan oppføre seg på skolen: atferdsregler i klasserommet, i friminuttene, i kafeteriaen

Så snart barna kommer til skolen, begynner alle slags "hvorfor" og "hvordan" med en gang. Hvordan jevnaldrende vil akseptere deg i klassen, hvorfor læreren virker utilnærmelig, hva du skal gjøre for å få henne til å like deg, hvordan du oppfører deg med naboen på skrivebordet... Og tusenvis av andre små og store spørsmål knyttet til atferdsreglene på skolen . Vi skal håndtere noen av dem nå.

Det er visse regler på skolen som alle elever og lærere må følge. Dette er nødvendig for å gjøre det morsomt, praktisk og komfortabelt å studere på skolen for alle deltakere i prosessen. Så la oss se nærmere på reglene.

Atferd på skolen, i klasserommet, i timen

Det er bedre å komme til skolen 10-15 minutter før timestart. I den kalde årstiden leverer du frakken eller jakken til garderoben og bytter til rene sko (mange skoler overvåker dette strengt). Så går du til timen, setter deg ved pulten din og forbereder deg til timen. Hvis du er heldig, har du fortsatt tid til å hilse på klassekameratene dine og diskutere siste nytt for ikke å gjøre dette i timen.
Du må komme med ferdige lekser og en dagbok fylt ut to uker i forveien med oppgaver skrevet ned for hver dag. Hvis læreren ber om å få se dagboken din, vil du ikke skamme deg over det. Hold opptegnelser i dagboken og notatbøkene så nøye som mulig.
Alle nødvendige lærebøker, notatbøker, penner og blyanter bør være tilgjengelig, så pakk kofferten om kvelden. Da vil du definitivt ikke glemme noe. Men mest sannsynlig har mamma allerede tatt kontroll over denne prosessen.
I løpet av timene må du passe på å slå av lyden slik at den ikke forstyrrer å lytte nøye til læreren. Får du en SMS i løpet av en time, kan du selvfølgelig lese den på lur. Men det er bedre å svare på det i en pause, for ikke å bli distrahert. Plutselig ignorerer du lærerens forklaringer, så hjemme vil du slite lenge med å fullføre oppgaven.
Uanstendige gester og uttrykk er uakseptable ikke bare i timen, men også når som helst. Selv om andre barn bryter denne regelen i massevis og banner uanstendig i nærvær av lærere. Hvis du vil føle deg som en veloppdragen person, vil du aldri tillate deg selv å gjøre slike ting av hensyn til din egen selvfølelse. Og når du respekterer deg selv, føler folk det, slutter å gjøre narr av deg og begynner å respektere deg også.
Du kan ikke forlate timen uten tillatelse fra lærer eller helsesøster.
Dersom du har gått glipp av flere dager på grunn av sykdom eller annen gyldig årsak, ta med deg en legeerklæring eller et notat fra din mor til skolen som angir årsaken til at du var fraværende.
Når læreren kommer inn i klassen i begynnelsen av timen, må du reise deg og hilse på ham. Skolens rektor eller en annen voksen som kommer inn i klasserommet hilses også.
I løpet av leksjonen kan du ikke snakke, bevege deg rundt eller forstyrre andre barn i å lytte til lærerens forklaringer.
Hvis du trenger å forlate klasserommet (for eksempel for å gå på toalettet), rekker du opp hånden og ber om tillatelse til å gå. Når du ønsker å stille læreren et spørsmål i løpet av timen, rekker du opp hånden.
Noen ganger kan læreren klandre deg for å ha brutt oppførselsreglene i timen. Dette skjer når klassekameratene dine leker, og så sier de at det ikke er deres feil, men din feil. Dette er selvfølgelig ubehagelig, men prøv å ikke krangle med læreren. Å prøve å bevise din uskyld kan bare gjøre situasjonen verre. Hvis slike saker gjentas, vil sannheten før eller siden komme frem, og de virkelige bakmennene vil få pengene sine.
Hold skrivebordet ditt rent og ryddig. La den inneholde det som trengs til timen. Det er bedre å fjerne alt annet.
Ikke nekt å hjelpe læreren med å forberede klassen før neste leksjon. Det vil være veldig kult om du selv tenker på å tilby slik hjelp (utdele notatbøker, hente bøker og pedagogiske visuelle hjelpemidler fra skapet, tørke av tavlen osv.).

Atferdsregler i friminuttene på skolen

Etter 45 minutter av timen er du sannsynligvis lei av å sitte, skrive og lytte. Og du tror at i friminuttene kan du gjøre hva du vil - løpe rundt som en gal, skrike og leke. Mange gjør dette, men det er feil og kan til og med være farlig. Oftere enn ikke overvinner ønsket om å løpe gjennom skolekorridorer gutter. Derfor er det ikke overraskende at de går rundt på skolen dekorert med blåmerker, riper, bandasjer og noen ganger til og med bærer gips på armen. Men det er mye mer støtende når jenter blir ofre for skoleulykker og bokstavelig talt blir slått av beina av en mengde rushende gutter.

Hvis du vil løpe, gå dit, du vil ikke forstyrre noen, og du vil ikke skade noen ved uaktsomhet. I friminuttene kan du gå til biblioteket, gå på kafeteria, toalett, forberede deg til neste leksjon, ringe en venn eller mamma. Rolig oppførsel i pausene mellom timene indikerer at du respekterer barna rundt deg, de voksne og deg selv. Prøv å slappe av i pausen og få styrke til den kommende leksjonen. Oppretthold skoleorden, ikke rop, ikke delta i slagsmål.

I pausene forbyr skolereglene:

mas.
Bruk uanstendige gester og uttrykk.
Kast ulike gjenstander på andre barn.
Slåss.
Løp langs trapper, korridorer, i nærheten av vindusåpninger eller glassmontre, skyv ned trappens rekkverk eller len deg over dem. Generelt må du gå opp trappene og holde deg til høyre.
Gjør alt som kan forårsake skade eller skade på skoleutstyr.
Løpe. Spesielt med skarpe gjenstander i hendene (saks, peker, blyanter og penner). Det var ikke nok å skade andre barn eller deg selv.
Sitt på vinduskarmene, spesielt hvis vinduene er åpne. Dette kan være veldig farlig!

Voksne eller barn som går foran deg langs korridoren eller trappene kan bli bedt om å flytte til side hvis du har det travelt. Men du bør ikke under noen omstendigheter kjøre forbi. Du bør stoppe opp og si hei til ansatte på skolen, foreldre og lærere når du møter dem.

Vær forsiktig når du åpner og lukker døren. Ikke sleng, ikke stikk hånden i åpningen. Du bør ikke dvele unødvendig på toalettet. Er ikke det beste stedet for enhver samtale. Har du forresten vasket hendene etter toalettbesøk?

Når klassen din er på skolevakt hjelper du læreren med å holde orden i friminuttene. Det er bedre å forlate klasserommet i pausene. Spesielt hvis læreren ber om det. Som regel er dette for å åpne vinduene og lufte ut klasserommet. For det første blir du ikke trekkfull, og for det andre er det mer behagelig og lettere å trene i et ventilert rom.

Atferdsregler i skolens kantine

Skolekantina er et sted hvor det er spesielt store folkemengder, siden alle i pausen på 15-20 minutter må ha tid til å ta en matbit. For å sikre at dette skjer hver dag uten "eventyr", følg reglene spesielt nøye:

Ikke skynd deg å være den første som kommer løpende. Det er bedre å gå hit med hele klassen på et tidspunkt bestemt av timeplanen. Ikke skynd deg å være den første til å ta plass ved bordet, selv om du er veldig sulten. Ikke skyv andre studenter til side for dette.
Hold køen, det blir mer praktisk og tryggere.
Mens du går gjennom spisestuen, se på føttene dine og på tallerkenen du bærer på. Prøv å ikke skli, og spesielt ikke å falle.
Vask hendene før du setter deg ved bordet.
Bruk gaffelen forsiktig for ikke å skade andre eller deg selv.
Ikke søl varm te eller suppe på deg selv eller naboene dine.
Sitt rett ved bordet, ikke press naboene dine, ikke hold albuene på bordet. Du kan lese artikkelen på nettsiden vår.
Etter å ha spist rydder alle opp oppvasken selv, og tar dem med til et eget bord spesielt designet for dette.

Sikkert hodet ditt snurrer allerede av overfloden av regler og restriksjoner. Og du vil spørre - hvordan kan du huske alt dette? Det er flere hemmeligheter.

Når generelle regler Hvis du observerer etikette hver dag, blir enhver nyttig ferdighet raskt en vane. Derfor trenger du ikke beholde gode manerer bare for å gå ut i verden. Spill etikette hjemme - mamma blir bare glad, tro meg. Ved å gjøre dette vil du trene deg selv så mye at du vil kunne produsere bra hyggelig inntrykk om deg selv uansett hvor du møter mennesker.
Begynn å lære etikette med din yngre søster eller bror eller venn. Du har allerede lært nok fra denne artikkelen til å bli etikettelærer for de som er yngre enn deg. Ved å lære dem husker du reglene selv mer effektivt.
Det mest spennende. Det har du sannsynligvis nær person, hvis mening du verdsetter, hvem du vil etterligne. Og først og fremst vil du gjøre et hyggelig inntrykk av deg selv på ham. Forestill deg nå at denne personen, som er autoritativ for deg, konstant ser på deg, uansett hvor du er, enten det er hjemme, i hagen, på skolen, på biblioteket eller i sportsdelen. I dette tilfellet vil du tenke hundre ganger før du forsøpler i inngangen, sladrer med en venn eller fornærmer en svak person. Dette er veldig effektiv metode gjør deg selv til en veloppdragen person med hyggelige manerer.

Forresten, nedenfor i kommentarene til denne artikkelen er det et spørsmål om skoleklær. Jeg gir en lenke til artikkelen. Det er en veldig interessant sammenligning mellom næringslivet og skoleverdenen. De har ganske mye vanlige trekk ved å bruke eksemplet med klær. Så legg raskt igjen en kommentar til denne artikkelen, trykk på knappene for sosiale medier og følg lenken til neste artikkel. Del deretter tankene dine rett nedenfor.

Skolen for et barn er ikke bare et sted det går for å få kunnskap. Det er spesielt liten verden, en mindre kopi av den store hvor han en dag må gå. Barnet får sin første opplevelse av å eksistere i samfunnet her. Friminuttet er ikke bare en fem-minutters pause mellom timene. Dette er en verdifull tid for å kommunisere med venner, for å løse interne konflikter, for moro og avslapning. Det er veldig viktig at denne pausen er så nyttig og trygg som mulig for barna våre. Overholdelse av ordensreglene i friminuttene på skolen er et nødvendig tiltak for komfort og sikkerhet.

Atferdsreglene i friminuttene er omtrent de samme på alle skolene i landet. I utgangspunktet kommer det opp til barna løp ikke(forebygging av fall, kollisjoner, skader), ropte ikke høyt og løp ikke utenfor skolen. I de lavere klassetrinn er det lærerens ansvar å organisere skolefriminuttene. På ungdoms- og videregående skole kan barn organisere sin egen fritid. For å opprettholde orden i skolens korridorer, er det organisert alternative oppgaver mellom mellom- og seniortrinn.

Bytte for læreren?

Skolesystemet i Russland og i landene i det post-sovjetiske rommet er organisert med maksimal nytte, både for elever og lærere. Hver leksjon, som varer i 45 minutter, er atskilt med en fem-minutters pause, som vi muntert og vanemessig kaller "frisår". Det er også en stor endring - tid for skoleelever å spise. Disse intervallene mellom timene er ikke bare en pause, de er et lite liv fullt av eventyr, gleder og sorger. På fem korte minutter, noen ganger bestemmer de seg viktige spørsmål barnesamfunnet. Vi var alle barn, og vi vet alle hvor viktig denne lille pausen er. Ikke sant?

Men hovedformålet med endring er tross alt ikke sosialt. Barna trenger en pause for å forberede seg til neste leksjon. Forbered bøker, notatbøker (og elever på ungdoms- og videregående skoler må flytte fra kontor til kontor). Ta en pause, drikk vann, slapp av hjernen din, som fortsatt har arbeid å gjøre. Å gå på toalettet er en nødvendighet som ikke bør glemmes.

Viktig poeng– ventilasjon av rommet. I et klasserom hvor 20-30 personer puster, blir luften tung, og under virusinfeksjoner dårlig for helsen. Fem-minutters ventilasjon av tom åpen klasse- ikke et innfall, men en sanitær standard som gjelder i alle utdanningsinstitusjoner.

Hvem vil ikke være enig i at det er fint å få kunnskap i et rolig, hyggelig, rent og trygt miljø? Skolen er et andre hjem hvor mange tilbringer en stor del av tiden sin.

For at hver elev skal føle seg komfortabel og trygg på skolen, opprettes det et såkalt skolebrev. Det inkluderer mange enkle men nyttige regler, observere at du kan oppnå enorme høyder i kunnskap.

Hver elev må oppføre seg på en verdig måte, må overholde etiske og moralske standarder i forhold til venner og spesielt til eldste. De skal hjelpe de yngre.

Det er også egne ordensregler i klasserommet. Når en lærer kommer inn i klasserommet, må alle elever reise seg, og derved vise sin oppmerksomhet og respekt. Elevene reiser seg ikke bare når læreren kommer inn i klasserommet, men også når en voksen kommer inn i klasserommet. Hvis læreren forlater klasserommet, reiser elevene seg også.

Hver lærer har rett til å sette noen regler for varigheten av leksjonen, men de skal ikke på noen måte krenke rettighetene til hver enkelt elev. I løpet av timen skal ingen lage støy i timen, bli distrahert og distrahere andre med spill, unødvendige samtaler og alt som ikke har med timene å gjøre.

Eleven kan ikke tygge noe, bruke mobiltelefon eller andre elektroniske enheter som distraherer fra undervisningen. I timene kan du kun være involvert i pedagogiske aktiviteter.

Elevene må komme til skolen med et komplett sett med forsyninger, som: hjelpemidler, lærebøker, penner og blyanter, hjemmelekser. Hvis en elev som følge av noe kommer til skolen med uferdige lekser, må han varsle og forklare grunnen til læreren sin før timen.

Eleven kan ikke forlate klasserommet uten lærerens samtykke. Hvis en nødsituasjon oppstår, må eleven gjøre en gest med hånden, nemlig ved å løfte den, spørre læreren om muligheten til å forlate rommet. Og først etter hans samtykke har studenten rett til å forlate klassen.

Hvis en elev vil henvende seg til noen: spør eller spør, han strekker ut hånden og snakker, etter godkjenning fra læreren. Men, som nevnt ovenfor, kan læreren endre denne regelen etter eget skjønn.

Hver elev er pålagt å være oppmerksom og aktiv i timene, fullføre oppgaver og spørsmål fra læreren, og fullføre arbeid i samsvar med skolens standarder, tidsfrister og variasjoner.

Eleven plikter å kjenne til og selvfølgelig følge sikkerhetsinstrukser og forskrifter under undervisningen og også etter disse. Unnlatelse av å følge disse instruksjonene selv delvis kan føre til ulike skader, som til og med kan være dødelige.

Elevene skal føre dagbok og sørge for at den er ryddig. Gi den til læreren så snart han trenger dagboken. På sin side bør foreldre heller ikke glemme å sjekke dette dokumentet om barnets fremgang hjemme på en ukentlig basis, for ikke å gå glipp av lærernes kommentarer og for å rette opp mangler i studiene i tide.

Legeerklæring skal forevises klasselærer dersom eleven uteblitt mer enn tre timer. Foreldre kan også forklare hvorfor barnet deres ikke var på skolen, men ikke mer enn tre dager.

Det gis bjeller til læreren, så han bestemmer selv når timen slutter.

Med mindre det er en god grunn, er det ikke akseptabelt å komme for sent til timen. Hvis saken likevel er spesielt viktig, banker eleven først på døren der leksjonen finner sted, beklager, forklarer, og etter lærerens tillatelse går han stille til plassen sin.

Det er også egne regler for oppførsel i friminuttene.

I pausene er hver elev pålagt å rydde pultene sine og forlate rommet slik at klasserommet kan ventileres. Elevene skal følge instruksjonene fra skolens ansatte. Hver elev på sin side, hvis det er mulig og nødvendig, forbereder klassen til de neste leksjonene, og hjelper derved læreren.

For å unngå skader bør elevene bevege seg rolig langs trapper og korridorer, og hvile kun på spesielle steder for dette formålet, og ikke på vinduskarmer og gulvet. Slagsmål, maktspill og bruk av makt mot hverandre for å ordne opp i ting er ikke tillatt.

Uanstendig språk, rop og gester er strengt forbudt.

Ledere hjelper til med å regulere atferd i friminuttene på skolen.

Hvis det er begått ulovlige handlinger mot noen, kan de formidle denne informasjonen til sin lærer, administrator eller lærer slik at de på sin side kan rette opp situasjonen.

I friminuttene kan enhver elev bevege seg rundt på skolen overalt, med unntak av de områdene der elevene kan være i faresonen. For eksempel: kjemiske laboratorier, kjøkken og loft.

Det er ikke tillatt å forlate territoriet utdanningsinstitusjon uten samtykke fra klasselærer eller administrator. Det er strengt forbudt å drikke alkohol og røyke på skolens område. Du bør ikke åpne vinduer eller sitte i vinduskarmer uten voksnes viten. Det er tillatt å lese skjønnlitteratur i friminuttene.

Du må følge kravene fra lærere og kantinearbeidere. Rydd bordet etter å ha spist. Overholdelse av alle disse er ikke i det hele tatt komplekse regler fører til et utmerket skolemiljø der du ønsker å lære og få kunnskap.

Informasjon til skoleelever

Pausen er beregnet på hvile, besøk i spisestue, toalett, og også til forberedelse til neste leksjon.

Mange elever tror at i friminuttene kan de gjøre hva de vil: løpe, hoppe, leke, skrike, lage bråk.

Skoleelever glemmer ofte at i friminuttene bør både elever og lærere hvile. Noen trenger å gjenta leksene sine for å svare mer selvsikkert i timen, noen vil snakke rolig i telefonen, noen trenger å gå til kafeteriaen eller biblioteket. Ikke glem at du ikke er alene på skolen, at du er omgitt av klassekamerater og lærere, behandler andre med respekt og oppmerksomhet.

I pausen, prøv å hvile og få styrke før neste leksjon.

Vær rolig i friminuttene. Hold orden, ikke rop eller press hverandre.

Forbudt:

Dytte hverandre;

Bruk uanstendig språk og gester;

Kast ulike gjenstander;

Kjemp og bruk fysisk makt;

Spille farlige spill, utføre handlinger som kan føre til skade og skade på skolens eiendom;

Løp langs korridorer og trapper, lukk vindusåpninger, glassmontre og andre steder som ikke egner seg for spill;

Len deg over rekkverket, skli ned rekkverket, hoper seg på trappene;

Gnage frø;

Lytt til spilleren.

Hold deg også til høyre når du går opp eller ned trapper.

Ikke gå forbi lærere eller voksne som går ned trappene eller ned gangen, og spør om nødvendig om tillatelse til å passere.

Når du møter lærere, skoleansatte, foreldre og andre voksne, stopp opp og si hei.

Vær forsiktig når du åpner og lukker dører; ikke stikk hendene inn døråpninger, ikke lek og sleng dører.

Når du besøker toalettet, ikke dvel der unødvendig; toalettet er ikke det beste passende sted for samtaler og kommunikasjon med venner.

Etter å ha besøkt toalettet, ikke glem å vaske hendene.

Sving- Dette er ikke bare tid for avslapning, men også en mulighet til å forberede seg til en ny leksjon.

Hold arbeidsplassen din ren og ryddig: ta ut alt du trenger til neste leksjon fra kofferten, fjern alt som er unødvendig.

Ikke glem å holde skolen ren. Hvis du oppdager rusk, fjern det.

Hvis læreren ber deg hjelpe med å forberede klassen til neste leksjon, ikke avslå. Det vil være veldig bra og høflig hvis du selv tilbyr slik hjelp til læreren (tørk av tavlen, del ut notatbøker, ordne stoler, gå på biblioteket for bøker osv.).

Hvis klassen din er på vakt, må du hjelpe læreren med å håndheve disiplin i pausene.

I friminuttene, ikke løp rundt i klasserommet. Hvis læreren vil rydde rommet og ber deg gå, gjør som du får beskjed om. Det vil være mye enklere og morsommere for deg å studere i et friskluftet klasserom.

I friminuttet, ikke lek eller løp med skarpe gjenstander: penner, blyanter, pekere, saks. Du kan ved et uhell skade deg selv eller klassekameratene dine.

Ikke sitt i vinduskarmen under noen omstendigheter, spesielt når vinduet er åpent. Enhver uforsiktig bevegelse kan føre til alvorlige konsekvenser.

Skolesikkerhetsregler. Redusere skoleskader

Barneskolebarn bør tilbringe friminuttene i rom der traumatiske områder beskyttes mest mulig. For eksempel, varmebatterier dekket med beskyttelsesnett med glattede hjørner, gulvet skal ikke være glatt, og dørhåndtakene skal ha en sikker form. Det er også nødvendig at rommet for juniorklasser ligger i første etasje, dette vil redusere risikoen for skade ved bevegelse i trapper;
Det er nødvendig å prøve å sikre at barn i grunnskolen ikke krysser hverandre med eldre barn;
Sørg alltid for tilsyn for små skoleelever som er på fellesarealer av vakthavende lærer;
Organiser og gjennomfører med jevne mellomrom øvelser eller minispill som vil hjelpe yngre skolebarn å realisere sin energi i et kontrollert miljø. Det er bra når det er en trygg idrettsplass på skolens område, der grunnskoleelever aktivt kan tilbringe tid under oppsyn av vakthavende lærer;
Det er obligatorisk å gjøre barn kjent med sikkerhetstiltak for skoleelever og atferdsregler i skolepausene.
Det er nødvendig å involvere foreldre aktivt i å sikre trygghet og påvirke yngre skoleelever, også gjennom dem.

Standard sikkerhetsinstrukser for skoleelever. Atferd i friminuttene

Grunnleggende regler for teknologi sikker oppførsel i korte pauser mellom timene og etter timene for skoleelever:

Ikke løp gjennom korridorer, trapper, kontorer og andre skolelokaler som ikke er beregnet for dette;
Ikke press, ikke slåss, ikke rop. Ikke spill aktive spill i lokaler som ikke er direkte beregnet for dette formålet;
Eventuelle konflikter som oppstår mellom elever bør løses fredelig eller gjennom læreren;
Vær forsiktig når du beveger deg gjennom potensielt farlige steder: trapper, bakker, isete overflater osv.;
I vintertid ikke kom nær veggene på skolen for å eliminere risikoen for skade fra fallende snø eller istapper;
Ikke kast eller bruk harde gjenstander i spill som kan forårsake skade: steiner, pinner, isbiter osv.;
Ikke ta med farlige gjenstander eller stoffer som kan skade andre til skolen uten tillatelse: pyrotekniske eller eksplosive enheter, skarpe, skjærende gjenstander, alle typer håndvåpen (inkludert pneumatiske);
Ikke klatre i trær, tak, gjerder, drivhus eller andre høyhus;
Ikke forsøk å uautorisert gå inn på territoriet til verktøy og tekniske lokaler. Ikke klatre opp på loft, kjellere og andre steder som ikke er beregnet på direkte utdanning eller rekreasjon av skolebarn;
Ikke nær deg steder som representerer økt fare: hull, grøfter, grøfter, nærliggende veier, etc.;
Ikke ert, jag bort eller mate dyr (vanligvis hunder) som befinner seg på utdanningsinstitusjonens territorium. Rapporter tilfeller av slike dyr til læreren;
Ikke forlat skolens område uten nødvendig tillatelse fra læreren;
Ikke oppfør deg aggressivt, ikke provoser konflikter eller ta del i dem. Rapporter eventuelle konflikter til læreren;
Unngå alle andre farer og bruk alltid forsiktighet og sikkerhetstiltak.

1. I friminuttene bør hele kroppen, alle muskler hvile (hvis du ikke spiller, så gjør litt kroppsøving).

2. Ikke glem at du ikke er alene på skolen, at du er omgitt av klassekamerater og lærere, behandler andre med respekt og oppmerksomhet.

3. I pausen, prøv å ha en god hvile og få styrke før neste leksjon.

4. Vær rolig i friminuttene. Hold orden, ikke rop eller press hverandre. Husk at kameratene og vennene dine hviler ved siden av deg.

5. Følg alle reglene i spillet, respekter kameratene dine.

6. Vit hvordan du gir etter, ikke krangle.

7. Hvis du fornærmet noen eller ved et uhell dyttet noen, be om unnskyldning.

8. Lær nye spill og lær klassekameratene dine.

9. Forbered deg på neste leksjon, gjenta diktet, hersk.

10. Hold deg til høyre når du går opp eller ned trappene.

11. Når du møter lærere, skoleansatte, foreldre og andre voksne, stopp opp og si hei.

12. Vær forsiktig når du åpner og lukker dører; Ikke stikk hendene inn i døråpninger, ikke lek og ikke sleng dører.

13. Når du besøker toalettet, ikke dvel der unødvendig; Toalettet er ikke det beste stedet for å snakke og kommunisere med venner.

14. Etter toalettbesøk, ikke glem å vaske hendene.

Forbudt:

Dytte hverandre;

Bruk uanstendig språk og gester;

Kast ulike gjenstander;

Kjemp og bruk fysisk makt;

Spill farlige spill, utfør handlinger som kan føre til skade og skade på skolens eiendom;

Løp langs korridorer og trapper, nær vindusåpninger, glassmontre og andre steder som ikke er egnet for spill;

Len deg over rekkverket, skli ned rekkverket, hoper seg på trappene;

Gnage frø;

Lytt til spilleren.

Gå forbi lærere eller voksne som går ned trappene eller ned gangen, og spør om nødvendig om tillatelse til å passere.

Øvelser i friminutt før 1. time

Trening vil foregå i klasserom. På 1.-4.trinn holdes kroppsøving klasselærere, på 5-6 – faglærere, i henhold til timeplanen.

Spill for kinestetiske elever

Typer spill	Sted	Klasse	Tid
· mobil ("Tag", "Stafett", "Dodgeball")	Foaje 2.etg		Etter 3 leksjoner
· stillesittende ("Ring", "Smidde kjeder"	Fritid 2. etasje Fritid 1. etasje	3, 4 karakterer 1,2 karakterer	Etter 5. leksjon
· Utfordrende spill (spill der det er en formasjon som vedvarer gjennom hele spillet)	Foaje 2.etg	1-4	Etter 1 stein 1 og 2 skift
· dragkamp (maktspill, som har som formål å trekke motstanderen over)	Gym	4-5	Etter 2 leksjoner
· hjelpe læreren: rydde klasserommet, vaske tavlen, dele ut notatbøker, vanne blomstene, trimme pultene.	I klassen	1-4	Enhver endring

Spill for visuelle elever

Spill for auditive elever

Typer spill	Sted	Klasse	Tid
	· didaktisk (spill med ord, oppmerksomhet)	Foaje 1. etasje	1,4	Etter 4 leksjoner
	· spill "Det er meg!"	Foaje 1. etasje	2,3	Etter 1 leksjon 2 skift
	· spill "Ja-nei"	Høyre fløy 2. etasje	1,4,5 2,3	Etter 4. leksjon Etter 3. leksjon 2 skift
	· "Gjett melodien"	Rekreasjon 1.etg	4,5	Etter 5. leksjon
	· "karaokeklubb"	Kontor 16		Etter 5. leksjon
	· Bli kjent med musikkinstrumenter med quizelementer"	Kontor 16	2-5	Etter 1 leksjon 1 og 2 skift
	· Lytte til eventyr	Psykologens kontor	1-4	Etter 2 steiner 1. og 2. skift

Tematiske linjer

Linjene ledes av lærerarrangører: Valeeva K.R., Nizamieva G.I., Mochaeva L.R. bytter på engasjerende klasser.

Linjeplan:

Temaer for linjaler:

Hva har skjedd sunt bilde livet, hva er det for noe,

Hvordan påvirker friminuttatferd læringsprosessen og helsen vår?

– «Røyking er skadelig»

- "Sunne vaner"

7. Konkurranse "Den høfligste klassen"

På slutten av prosjektet, gjennom observasjon av de på vakt, velges den mest høflige klassen. Vaktlederne registrerer daglig observasjoner i en spesiell notatbok.

8. Konkurranse "Den stilleste klassen"

På slutten av prosjektet, gjennom observasjon av de på vakt, velges den roligste klassen. Vaktlederne registrerer observasjonene daglig i en spesiell notatbok.