Nedenfor er en liste over spørsmål og svar for testing av OLC for embetsverket, tilsvarende som vil bli brukt under testing.
Det er nødvendig å forstå at denne typen testing ikke er en kunnskapstest, men tjener bare til å bestemme de personlige egenskapene til en person som søker om offentlig tjeneste. Det er derfor testoppgaver, bortsett fra kategorien «Analytisk», ikke har riktig svar. Alle testoppgaver henger sammen, og hvis du gir falske svar, kan resultatet bli sterkt forvrengt og feilaktig bestemme dine personlige egenskaper.
OLK testoppgaver
1. Oppdrag. Hvilken kvalitet har følgende ord til felles: bror, matchmaker, svoger, bestefar, svigersønn?
- slektninger
- familie
- sekt
- troppen
2. Oppgave. Bestem det manglende tallet: 47, 38, 29, 10,...
3. Oppgave. Bestem det viktigste i innholdet i teksten: "Familien har varme forhold, de støtter og forstår hverandre perfekt"
- varme forhold
- Brukerstøtte
- forståelse
- Vennlig familie
- alle er venner
4. Situasjon. Din kollega er ikke organisert. Hvilke råd vil du gi til kollegaen din for å forhindre at oppførselen hans påvirker arbeidet hans og resultatene negativt?
- støtt kollegaen din moralsk, fortell ham at alt vil ordne seg
- råde ham til å dele en oppgave i flere små
- råde ham til å lære av mer effektive ansatte
- råde ham til å være raskere
- råde ham til å se etter den mest interessante siden av jobben
5. Spørsmål. I hvilke av de følgende prosessene føler du deg mest samlet og organisert?
- i samsvar med gitt ordre
- i konstant overensstemmelse med kravene for hver arbeidsdag
- i streng gjennomføring av planer, oppgaver og instrukser
- i uavhengig handlingsplanlegging
- i evnen til å vise balanse og stabilitet
6. Situasjon. Jobben din er avhengig av å ha nøyaktig informasjon fra kollegene dine. Hvilken personlighetskvalitet må demonstreres for å konsekvent motta pålitelig informasjon?
- finne et felles språk med kolleger som kan verdifull informasjon
- snakke med kolleger om ulike temaer som interesserer dem
- bygge tillitsfulle relasjoner med alle kolleger
- vis din omgjengelighet og karisma
- vis din vennlighet og oppmerksomhet til kolleger
7. Spørsmål. Hvilket av følgende, mener du, bidrar til vellykket samhandling på jobben og som et resultat positive resultater på jobben?
- nøyaktig forståelse av informasjon og kolleger
- profesjonell leseferdighet
- klar erklæring om informasjonsinnhold
- full faglig bevissthet
- demonstrasjon av oppriktighet, ærlighet, åpenhet i kommunikasjon med kolleger
8. Situasjon. På jobben står du overfor oppgaven å alltid være nøyaktig, oppfylle tjenestens krav og være pliktoppfyllende. Hvilken oppførsel mener du må demonstreres for å møte arbeidsgivers forventninger?
- jobbe selvsikkert og seriøst
- vise forretningsmessig holdning til arbeidsøyeblikk
- være kreativ, tilby kreative løsninger
- være fleksibel, raskt tilpasse seg arbeidsforholdene
- være ansvarlig for arbeidsresultater
9. Situasjon. En av kollegene viser lederegenskaper og er ivrig etter å bli leder for avdelingen. Hvilket tegn vil indikere en slik ansatt?
- en kollega som viser for andre resultatene av sitt arbeid og arbeid med feil
- en kollega som du nyter resultatene av samarbeidet med
- en kollega som opprettholder utmerket fysisk og mental form og fremmer en sunn livsstil for ansatte
- en kollega som demonstrerer og fremmer uklanderlighet i utførelsen av ledelsens instrukser
- en kollega hvis arbeid er mest nyttig og kreativt
10. Spørsmål. Hvilket av følgende kan karakterisere ditt initiativ?
- Jeg tilbyr alltid proaktive løsninger og ideer
- Jeg utfører alltid arbeidsstilen min
- Jeg tilpasser meg alltid selvstendig til det eksisterende tempoet og arbeidsstilen
- Jeg reagerer alltid på forhold som påvirker arbeidet mitt
- Jeg svarer alltid på instruksjoner og oppgaver fra lederen min
11. Situasjon. Du har blitt betrodd å organisere og holde et gallaarrangement. Hvilke av de følgende egenskapene ville du brukt?
- evne til å samarbeide med spesialister i planlegging og gjennomføring av ferie
- evne til å være et lysende eksempel på aktivitet, iver og initiativ ved gjennomføring av oppdrag
- evne til å styre og målrettet regulere hendelsesforløpet
- evne til å motivere ansatte til å være sosialt aktive
- evne til selvstendig å gjennomføre spesielle arrangementer
12. Situasjon. For det mest koordinerte arbeidet i avdelingen planlegger ledelsen å velge en leder, en ansvarlig leder for avdelingen. Hvilken personlig kvalitet bør ledelsen se etter når de velger leder?
- evne til å kontrollere arbeidet til seg selv og kollegaer
- evne til å påvirke kollegaer positivt
- evne til å inspirere kollegaer
- evnen til å uttrykke dine tanker og planer tydelig overfor kollegaer
- evnen til å se konsekvensene av teamarbeidshendelser og være forberedt på å selvstendig ta ansvar for dem
13. Situasjon. Blant de ansatte på avdelingen søker ledelsen etter en leder med følgende egenskaper: selvoppfyllende, engasjement, ansvar for arbeidsresultater. I hvilke aktiviteter kan en medarbeiders lederegenskaper overvåkes?
- en oppgave der det er nødvendig å ta hensyn til alle deltakernes interesser
- oppgaver, hvis resultat avhenger helt av evnen til å påvirke mennesker
- oppgaver der du må være objektiv og kunne kritisere
- oppgaver knyttet til gradvis økende ansvar
- oppgaver der det er nødvendig å kunne uttrykke og forsvare tro
14. Situasjon. Har du lagt merke til at din kollega, i en situasjon med presserende beslutninger, alltid tar ansvar og prøver å forklare handlingene til kollegene sine. Hvordan vurderer du oppførselen til en ansatt, hvorfor gjør han dette?
- han er dedikert til arbeidet sitt, hans oppførsel sørger for at han gjorde alt han kunne
- han konsentrerer seg dyktig og navigerer i en situasjon med presserende beslutninger
- han er en god utøver, vet hva han vil og vet hva han skal gjøre
- han forstår at han er ansvarlig for resultatet av arbeidet sitt
- han bekymrer seg for konsekvensene av arbeidet sitt
15. Spørsmål. Hva blir etter din mening oftest uttrykt som en indikator på en persons etikk i den profesjonelle sfæren?
- i din konstante støtte til et positivt bilde
- som anerkjennelse av deg fra kolleger og kollegaer
- i din manglende toleranse for kriminalitet
- i konstant utfoldelse av profesjonalitet
- i nøyaktig utførelse av faglige oppgaver og instrukser
16. Situasjon. Din kollega er tilbake fra ferie og kan ikke komme tilbake på jobb. Under hans fravær mestret noen ansatte et nytt arbeidsprogram. En kollega nekter å utføre sin nåværende jobb, og krever opplæring i et nytt program. Velg en av årsakene til oppførselen hans?
- den ansatte planlegger ikke å forbli i avdelingen
- den ansatte er feilvurdert av ledelsen (bortskjemt av ledelsen)
- den ansatte er ikke interessert i å lære nye teknologier
- den ansatte streber etter å være merkbar og betydningsfull
- den ansatte har fri fra jobb
17. Situasjon. Ledelsen din, som avklarer avdelingens mål, har satt deg en ny, mer kompleks oppgave, som vil føre til modernisering av funksjonene til avdelingen. Hva vil du gjøre først?
- sett resultatene av handlingene i perspektiv
- optimalisere handlinger, bruk et minimum antall operasjoner
- bare ta effektive handlinger
- svare umiddelbart på ledelsesinstrukser
- handle gjennomtenkt, rasjonelt og systematisk
18. Situasjon. Hvis du i et arbeidsmiljø møter en tjenestemottaker som krever spesiell behandling og oppmerksomhet til seg selv, uttrykker misnøye med sitt liv og samfunnet som helhet. Hvordan vil du oppføre deg?
- Jeg vil ikke gi etter for følelser, jeg skal være stabil og balansert
- Jeg vil emosjonelt støtte tjenestemottakeren, berolige ham
- Jeg vil demonstrere for tjenestemottakeren all min flid og engasjement
- Jeg vil vise min pålitelighet og faglige kompetanse
- vil gi tjenestemottakeren en følelse av tillit og trygghet
19. Spørsmål. Hvilken vurdering av aktivitetene dine anser du som høyest?
- dette arbeidet er det avdelingen trenger
- det er tydelig at sjel er lagt i dette arbeidet
- veldig fornøyd med resultatet av arbeidet
- ingen klager, alt er bra
- arbeidet ble utført i god tro
20. Spørsmål. I en situasjon hvor du står overfor en aggressiv og sint person som er høylytt indignert og ikke vil forstå deg, hva gjør du?
- Jeg vil vise selvkontroll og vil ikke vurdere denne personen
- Jeg vil foregripe konflikten, jeg vil unngå å møte ham på avstand
- Jeg vil gjøre som andre (foreldre, venner) anbefalte
- Jeg ignorerer denne personen, later som han ikke eksisterer
- Jeg vil vinne denne personen, skape en følelse av tillit
21. Situasjon. Du har konfidensiell informasjon som er av interesse for mange mennesker, inkludert dine kjære. Hva vil du gjøre?
- du må dele alt med dine kjære
- Jeg vil nekte å bryte taushetsplikten, også for mine kjære
- La meg forklare at jeg har blitt advart om ansvar, inkludert straffansvar
- Jeg vil informere politimyndigheter om interesserte parter
- Jeg unngår samtaler om konfidensiell informasjon og arbeid
22. Situasjon. Du la merke til at en av dine kolleger ofte begynte å snakke om å besøke en religiøs organisasjon, dessuten foreslo han å delta på en presentasjon av ideene og troen til denne religiøse organisasjonen. Hva vil du gjøre?
- gi ham en negativ mening
- lytte til personen med forståelse
- forklare ham at det er utpekte steder for distribusjon
- ignorere personen
- ta adressen til presentasjonen
23. Situasjon. Avdelingslederen insisterer (både direkte og indirekte) på at du går på akkord, og bryter dermed de etiske retningslinjene. Hva vil du gjøre?
- Jeg vil diskutere vilkårene for et kompromiss med ledelsen
- Jeg ignorerer lederen som provoserer situasjonen
- For videre arbeid vil jeg inngå et kompromiss
- Jeg vil informere mine kolleger om ledelsens handlinger og be om støtte
- Jeg vil rapportere handlingene til ledelsen eller rettshåndhevelsesbyråer
24. Spørsmål. Hvilke råd kan du gi til en person som opplever angst og bekymring fordi han ikke kjenner røttene sine? Han kan ikke stole på noen, stoler ikke på noen eller noe?
- delta i sosiale arrangementer
- leve slik det står skrevet i grunnloven og hellige bøker, som han kan velge selv
- jobbe med deg selv, utvikle tillit til mennesker, finne folk som kan støtte ham
- leve slik menneskene rundt ham hjemme og på jobb levde og lever
- råd til å ikke bli slapp, sett et mål og gå mot det
Test "Temperamentbestemmelse" (G. Eysenck)
Bruksanvisning:
Tekst:
1. Føler du ofte et sug etter nye opplevelser, å riste deg opp, å oppleve spenning?
2. Føler du ofte at du trenger venner som forstår deg, som kan godkjenne eller trøste deg?
3. Betrakter du deg selv som en harmløs person?
4. Er det veldig vanskelig for deg å gi opp intensjonene dine?
5. Tenker du sakte på sakene dine, og foretrekker å vente før du handler?
6. Holder du alltid det du lover, uavhengig av at det er ulønnsomt for deg?
7. Har du ofte opp- og nedturer i humøret?
8. Generelt handler og snakker du raskt uten å tenke?
9. Har du noen gang hatt følelsen av at du er en ulykkelig person, selv om det ikke var noen alvorlig grunn til dette?
10. Stemmer det at du kunne bestemme deg for nesten hva som helst hvis saken gikk i krangel?
11. Føler du deg flau når du vil starte en samtale med en fremmed?
12. Skjer det at når du blir sint, mister du besinnelsen?
13. Skjer det ofte at du handler på lur?
14. Blir du ofte plaget av tanker om at du ikke burde ha gjort eller sagt noe?
15. Foretrekker du bøker fremfor å møte andre mennesker?
16. Er det sant at du er ganske lett fornærmet?
17. Liker du å være i selskap ofte?
18. Har du tanker du ikke føler deg komfortabel med å fortelle andre om?
19. Er det sant at du noen ganger er så full av energi at alt brenner i hendene dine, og noen ganger er du sløv?
20. Foretrekker du å ha færre venner, men spesielt nære?
21. Drømmer du mye?
22. Når folk roper til deg, svarer du i naturalia?
23. Føler du deg ofte skyldig?
24. Er alle vanene dine gode og ønskelige?
25. Klarer du å gi fritt spillerom til følelsene dine og ha det gøy i et støyende selskap?
26. Kan du si at nervene dine ofte er strukket til det ytterste?
27. Er du kjent for å være en munter og livlig person?
28. Etter at noe er gjort, går du ofte mentalt tilbake til det, og tenker at du kunne ha gjort det bedre?
29. Føler du deg vanligvis rolig når du er i selskap?
30. Skjer det at du sprer rykter?
31. Skjer det noen gang at du ikke får sove fordi forskjellige tanker dukker opp i hodet ditt?
32. Hvis du vil vite om noe, vil du heller lese det i en bok enn å spørre vennene dine?
33. Har du hjertebank?
34. Liker du arbeid som krever nøye oppmerksomhet?
35. Har du skjelvinger?
36. Hvis du visste at det du sa aldri ville bli avslørt, ville du alltid snakke ut i ånden til de allment aksepterte?
37. Hater du å være i et selskap der de gjør narr av hverandre?
38. Er du irritabel?
39. Liker du arbeid som krever rask handling?
40. Er det sant at du ofte er hjemsøkt av tanker om ulike problemer og redsler som kan skje, selv om alt endte bra?
41. Er du sakte og rolig i bevegelsene?
42. Har du noen gang vært for sent til en date eller på jobb?
43. Har du ofte mareritt?
44. Elsker du å snakke så mye at du aldri går glipp av en mulighet med en fremmed?
45. Har du vondt?
46. Ville du føle deg ulykkelig hvis du ikke kunne se dine bekjente og venner på lenge?
47. Vil du kalle deg selv en nervøs person?
48. Blant personene du kjenner, er det noen du tydeligvis ikke liker?
49. Vil du si at du er en selvsikker person?
50. Vil du bli fornærmet hvis dine mangler og arbeidet ditt blir kritisert?
51. Synes du det er vanskelig å virkelig nyte en fest?
52. Plager følelsen av at du på en eller annen måte er verre enn andre deg?
53. Synes du det er vanskelig å få litt liv i et kjedelig selskap?
54. Skjer det at du snakker om ting du ikke forstår i det hele tatt?
55. Er du bekymret for helsen din?
56. Liker du å gjøre narr av andre?
57. Lider du av søvnløshet?
Hvis svaret samsvarer med det som er angitt i nøkkelen, tildeles det ett poeng. Hvis totalen i oppriktighetsindikatorkolonnen er mer enn 5 poeng, er ikke svarene oppriktige.
Oppriktighet: "Ja" - 6, 24, 36; "Nei" - 12, 18, 30, 42, 48, 54.
Ustabilitet: "Ja" - 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.
Ekstraversjon: "Ja" - 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; "Nei" - 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.
Melankolsk (svakhet og spenning og hemning) - lett opprørt, engstelig, tilbøyelig til å snakke om saken og ikke til poenget, pessimistisk, ganske reservert, lite kommunikativ, stille i oppførsel, reagerer smertefullt på andres uttalelser om ham, faller lett inn i en tilstand av melankoli og frykt, tristhet. Han er ganske mistenksom, det nye miljøet skremmer ham og han går seg vill, han ser på livet i svarte vendinger.
Kolerisk (overvekt av eksitasjonsprosessen fremfor hemming) - sterk, ubalansert, mobil, uhemmet, følsom, rastløs, ganske aggressiv, eksitabel, ustadig, optimistisk, prøver å ta initiativet i egne hender, aktiv, kamptype, oppkvikket , lett og raskt irritert, syklisk oppførsel og opplevelser. Legger grandiose planer. Viljen er heftig, ofte irritert, ikke tilbakeholden i ord og handlinger, rask og grei.
Flegmatisk (prevalens av hemming) - passiv, forsiktig, rimelig, vennlig, fredelig, godt administrert, pålitelig, pålitelig og rolig. Høy effektivitet, tålmodighet, når han kommuniserer er han alltid likestilt med andre mennesker, han er tolerant overfor deres svakheter, liker ikke ledig / tom prat, det er vanskelig å få ham til å le og sinne, utad virker han rolig selv i svært alvorlige problemer og problemer, uttrykker han praktisk talt ikke følelser utad.
Sanguine person (mobilitet av prosesser og eksitasjon og inhibering) - sosial, sosial, sosial, pratsom, avslappet i oppførsel, munter, ikke utsatt for angst, streber etter å ta en dominerende posisjon. Svært tilpasningsdyktig til miljøforhold, snakker raskt, beveger seg raskt, kan bytte oppmerksomhet godt fra ett objekt til et annet, styrer humøret godt, er optimistisk, hans indre sinnstilstand er skrevet i ansiktet hans.
Test "Bestemmelse av karaktertype" (K. Leonard)
Bruksanvisning: Ta en penn og papir. Svar på spørsmålene: "ja" eller "nei". Total tid – ikke mer enn 15 minutter.
Tekst:
1. Er du ofte i et muntert og bekymringsløst humør?
2. Er du følsom for fornærmelser?
3. Skjer det noen gang at du får tårer i øynene på kino, teater eller samtaler?
4. Etter å ha gjort noe, tviler du på om alt ble gjort riktig og roer deg ikke før du igjen er overbevist om at alt ble gjort riktig?
5. Som barn, var du like modig og desperat som dine jevnaldrende?
6. Endrer humøret ditt ofte fra en tilstand av grenseløs jubel til avsky for livet og deg selv?
7. Er du vanligvis i sentrum for oppmerksomheten i samfunnet eller bedriften?
8. Skjer det noen gang at du er i en så gretten tilstand uten grunn at det er bedre å ikke snakke med deg?
9. Er du en seriøs person?
10. Klarer du å beundre og beundre noe?
11. Er du gründer?
12. Glemmer du fort hvis noen fornærmer deg?
13. Er du godhjertet?
14. Når du slipper et brev i postkassen, sjekker du ved å kjøre hånden langs gapet at brevet har falt helt ned i det?
16. Har du noen gang vært redd som barn under et tordenvær eller når du møter en ukjent hund (eller kanskje denne følelsen fortsatt oppstår i voksen alder)?
17. Streber du etter å opprettholde orden i alt og overalt?
18. Avhenger humøret ditt av ytre omstendigheter?
19. Liker vennene dine deg?
20. Har du ofte en følelse av sterk indre uro?
21. Er du i et litt deprimert humør?
22. Har du noen gang hatt et hysteri (nervesammenbrudd) minst én gang?
23. Er det vanskelig for deg å sitte lenge på ett sted?
24. Hvis du ble urettferdig behandlet, forsvarer du dine interesser kraftig?
25. Kan du slakte en kylling (sau)?
26. Irriterer det deg hvis en duk/gardin henger ujevnt lenge og du prøver å rette den opp med en gang?
27. Var du som barn redd for å bli alene i huset?
28. Har du ofte humørsvingninger uten grunn?
29. Streber du alltid etter å være en sterk arbeider i yrket ditt?
30. Blir du fort sint?
31. Kan du være bekymringsløs og blid?
32. Skjer det noen gang at en følelse av fullstendig lykke bokstavelig talt gjennomsyrer deg?
33. Tror du at du ville vært programleder for et komedieprogram?
34. Gir du vanligvis uttrykk for dine meninger til folk helt ærlig, direkte og entydig?
35. Synes du det er vanskelig å bære synet av blodet ditt? Føler dette deg ukomfortabel?
36. Liker du arbeid med høyt ansvar?
37. Er du tilbøyelig til å uttale deg til forsvar for mennesker som har blitt urettferdig behandlet?
38. Er du redd (vanskelig) å gå ned i en mørk kjeller?
39. Foretrekker du arbeid der du må handle raskt, men kravene til kvaliteten på utførelsen er lave?
40. Er du en sosial person?
41. Erklærte du villig dikt på skolen?
42. Rømte du hjemmefra som barn?
43. Virker livet vanskelig for deg?
44. Har det noen gang hendt at du etter en konflikt (klagemål) var så opprørt at det var umulig å gå på jobb/skole?
45. Vil du si at når du mislykkes, mister du sansen for humor?
46. Ville du tatt de første skritt mot forsoning hvis noen fornærmet deg?
47. Elsker du virkelig dyr?
48. Kommer du tilbake for å forsikre deg om at du forlot hjemmet (arbeidsstedet) i en slik tilstand at ingenting vil skje der?
49. Er du noen ganger hjemsøkt av tanken på at noe forferdelig kan skje deg (dine kjære)?
50. Opplever du at humøret ditt er veldig skiftende?
51. Er det vanskelig for deg å rapportere (opptre på scenen) foran et stort antall mennesker?
52. Kan du slå lovbryteren hvis han fornærmet deg?
53. Har du et stort behov for å kommunisere med andre mennesker?
54. Er du en av dem som under noen omstendigheter faller i dyp fortvilelse?
55. Liker du arbeid som krever organisatorisk aktivitet?
56. Oppnår du vedvarende det tiltenkte målet ditt hvis du må overvinne mange hindringer på veien dit?
57. Kan en tragisk film røre deg så mye at du får tårer i øynene?
58. Synes du ofte det er vanskelig å sove fordi problemene fra den siste dagen eller fremtiden snurrer i hodet ditt?
59. På skolen, ga du noen ganger vennene dine hint eller lot du dem kopiere?
60. Vil det kreve mye viljestyrke for deg å gå gjennom en kirkegård alene om natten?
61. Skjer det at når du legger deg i godt humør, står du opp dagen etter i en deprimert tilstand som varer i flere timer?
62. Passer du nøye på at hver gjenstand i huset ditt er på samme sted?
63. Blir du lett vant til nye situasjoner?
64. Har du hodepine?
65. Ler du ofte?
66. Kan du være vennlig selv med dem du tydeligvis ikke verdsetter, elsker eller respekterer?
67. Er du en aktiv person?
68. Er du veldig bekymret for urettferdighet?
69. Elsker du naturen så mye at du kan kalle den din venn?
70. Når du går hjemmefra og legger deg, sjekker du at gassen er slått av, lysene er slått av og dørene er låst?
71. Er du veldig engstelig?
72. Endres humøret ditt når du drikker alkohol?
73. Deltok du villig i amatørkunstgrupper i ungdommen din?
74. Ser du på livet noe pessimistisk uten å forvente glede?
75. Vil du ofte reise?
76. Kan humøret ditt endre seg så dramatisk at gledestilstanden din plutselig endres til dyster og deprimert?
77. Er det lett for deg å muntre opp vennene dine i et selskap?
78. Hvor lenge har du vært fornærmet?
79. Opplever du andre menneskers sorger over lang tid?
80. Som skolebarn skrev du ofte om en side i notatboken din hvis du ved et uhell satte et merke på den?
81. Behandler du mennesker med mistillit og uforsiktighet i stedet for med tillit?
82. Har du ofte skumle drømmer?
83. Skjer det at du når du står ved vinduet til en bygning med flere etasjer, er redd for at du plutselig kan falle ut av vinduet?
84. Er du vanligvis blid i et muntert selskap?
85. Klarer du å distrahere deg selv fra vanskelige problemer som må løses?
86. Blir du mindre hemmet og føler deg mer fri hvis du drikker alkohol?
87. Har du mangel på ord i samtaler?
88. Hvis du måtte spille på scenen, ville du vært i stand til å komme inn i rollen så mye at du glemmer at det bare er et spill?
Nøkkel til testen og behandling av resultatene: Hver skala av 10 har sine egne spørsmål. For hver kamp på skalaen gis ett poeng, som multipliseres med en korreksjonsfaktor. Et tegn med uttalt karakter er en verdi som overstiger 12 poeng. De viktigste er de to første typene karakterer, som manifesterer seg avhengig av situasjonen.
1. Demonstrerende
Ja - 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88. Nei - 54. Koeffisient. 2.
Ønsket om å skille seg ut, å være i sentrum av oppmerksomheten, i tydelig syn, å leve for i dag, kjennetegnes av evnen til å vinne oppmerksomheten og hengivenheten til andre, hovedsakelig i de områdene der de drar nytte av det.
2. Pedantisk
Ja - 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 62, 70, 81, 83. Nei - 36. Koeffisient. 2.
Han utmerker seg ved nøyaktighet i alt, streber etter å opprettholde orden, krever det samme fra andre, streber etter grundighet i alt, god, har høy samvittighetsfullhet og et høyt instinkt for selvoppholdelse.
3. Stiv
Ja - 2 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81. Nei - 12, 46, 59. Koeffisient. 2.
Det kjennetegnes ved styrken og bestandigheten til følelser og følelser. De dukker ikke alltid opp umiddelbart, men kan samle seg over lang tid. Karakterisert av økt selvtillit, høy selvtillit, tilgir ikke fornærmelser.
4. Spent
Ja - 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86. Koeffisient. 3.
God, noe spent tilstand. Perioder med dårlig tilstand er ekstremt sjeldne handlinger av denne typen er direkte avhengige av den følelsesmessige tilstanden. En følelse av plikt og forpliktelse overfor noen er ekstremt svak.
5. Hypertymisk
Ja - 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77. Koeffisient. 3.
Godt humør og optimisme, svært aktiv og initiativrik, tiltrekker andre med sin sjarm. Fidget. Genererer nye ideer.
6. Dysthymisk-pessimistisk
Ja - 9, 21, 43, 75, 87. Nei - 31, 53, 65. Koeffisient. 3.
Redusert bakgrunnsstemning, hovedsakelig syn på livets mørke sider, lav aktivitet, likegyldighet til omverdenen og mennesker.
7. Engstelig (sensitiv)
Ja - 1, 27, 38, 49, 60, 71, 82. Nei - 5. Koeffisient. 3.
Han overdriver livets kompleksitet og vanskeligheter, søker godkjenning fra omgivelsene for sine handlinger, er ikke trygg på seg selv og sine fortjenester, streber etter en stilling slik at det ikke er noe å skjelle ut og er svært påvirkelig og følsom.
8. Syklotymisk
Ja - 6, 18, 28, 40, 50, 61, 72, 84. Koeffisient. 3.
Raske endringer i humør, overgang fra optimisme til pessimisme, preget av aktivitet og likegyldighet, omgjengelighet og isolasjon. Hans handlinger og handlinger er assosiert med stemninger, høy emosjonalitet.
9. Effektivt opphøyd
Ja - 10, 32, 54, 76. Koeffisient. 6.
En lett overgang fra en tilstand av glede til en tilstand av tristhet, en voldsom manifestasjon av glede og tristhet.
10. Emotiv
Ja - 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79. Nei - 25. Koeffisient. 3.
Veldig påvirkelig, spesielt emosjonell og følsom, spesielt i forhold til hvordan andre behandler ham, har en god følelse av skjønnheten i naturen og kunsten.
1 en av prosessene for gruppedynamikk, som karakteriserer graden av forpliktelse til gruppen av medlemmene. Indikatorer: 1) nivå av gjensidig sympati, 2) grad av sammenfall av vurderinger, holdninger og posisjoner til gruppen i forhold til objekter, personer, ideer, hendelser osv., mest betydningsfulle for gruppen som helhet.
2 bestemmer trivselen til hvert individ i gruppen, hans tilfredshet med gruppen, hans komfort i den
3 Sm. applikasjon "Psykologisk og pedagogisk diagnostikk av gruppen"
4 Se avsnitt 1.3. Konflikter og måter å løse dem på
Testing for å vurdere personlige egenskaper utføres for å bestemme faglige ferdigheter og moralske og etiske prinsipper til embetsmenn. De viktige elementene i denne testen er:
- Logisk tenkning
- Ansvar
- Teamarbeid
- Underordning i laget
- Arbeide med tjenestemottakere
Tjenestemenn i Corps "B" gjennomgår sertifisering i år, hvor de vil gjennomgå OLC-testing. Nedenfor er eksempler på testspørsmål og svar fra OLC.
Merk følgende! Svarene på spørsmålene ble funnet empirisk, og testalgoritmen er ikke kjent for oss, så vi ber alle om å kommentere denne testen. Vennligst oppgi svaret ditt. Bare oppgi spørsmålsnummeret og svar i kommentaren, for eksempel: 1e, … 10b. Sammen kan vi finne det beste alternativet.
Innledende testoppgaver Vurderinger av personlige egenskaper uten data om prøveresultater, siden denne prosedyren, i motsetning til prosedyren for vurdering av kunnskap om rettsakter, ikke har en opptaksverdi. Kilde til spørsmål: http://kyzmet.gov.kz/.
- Trening. Hvilken kvalitet har følgende ord til felles: bror, matchmaker, svoger, bestefar, svigersønn?
- +slektninger
- familie
- sekt
- troppen
- Trening. Bestem det manglende tallet: 47, 38, 29, 10,...
- + 1
- Trening. Bestem det viktigste i innholdet i teksten: "Familien har varme forhold, de støtter og forstår hverandre perfekt"
- +varme forhold
- Brukerstøtte
- forståelse
- Vennlig familie
- alle er venner
- Situasjon. Din kollega er ikke organisert. Hvilke råd vil du gi til kollegaen din for å forhindre at oppførselen hans påvirker arbeidet hans og resultatene negativt?
- støtt kollegaen din moralsk, fortell ham at alt vil ordne seg
- +råde ham til å dele en oppgave i flere små
- råde ham til å lære av mer effektive ansatte
- råde ham til å være raskere
- råde ham til å se etter den mest interessante siden av jobben
- Spørsmål. I hvilke av de følgende prosessene føler du deg mest samlet og organisert?
- i samsvar med gitt ordre
- i konstant overensstemmelse med kravene for hver arbeidsdag
- +i streng gjennomføring av planer, oppgaver og instrukser
- i uavhengig handlingsplanlegging
- i evnen til å vise balanse og stabilitet
- Situasjon. Jobben din er avhengig av å ha nøyaktig informasjon fra kollegene dine. Hvilken personlighetskvalitet må demonstreres for å konsekvent motta pålitelig informasjon?
- finne et felles språk med kolleger som kan verdifull informasjon
- snakke med kolleger om ulike temaer som interesserer dem
- +bygge tillitsfulle relasjoner med alle kolleger
- vis din omgjengelighet og karisma
- vis din vennlighet og oppmerksomhet til kolleger
- Spørsmål. Hvilket av følgende, mener du, bidrar til vellykket samhandling på jobben og som et resultat positive resultater på jobben?
- +nøyaktig forståelse av informasjon og kolleger
- profesjonell leseferdighet
- klar erklæring om informasjonsinnhold
- full faglig bevissthet
- demonstrasjon av oppriktighet, ærlighet, åpenhet i kommunikasjon med kolleger
- Situasjon. På jobben står du overfor oppgaven å alltid være nøyaktig, oppfylle tjenestens krav og være pliktoppfyllende. Hvilken oppførsel mener du må demonstreres for å møte arbeidsgivers forventninger?
- jobbe selvsikkert og seriøst
- vise forretningsmessig holdning til arbeidsøyeblikk
- være kreativ, tilby kreative løsninger
- være fleksibel, raskt tilpasse seg arbeidsforholdene
- +være ansvarlig for arbeidsresultater
- Situasjon. En av kollegene viser lederegenskaper og er ivrig etter å bli leder for avdelingen. Hvilket tegn vil indikere en slik ansatt?
- +en kollega som viser for andre resultatene av sitt arbeid og arbeid med feil
- en kollega som du nyter resultatene av samarbeidet med
- en kollega som opprettholder utmerket fysisk og mental form og fremmer en sunn livsstil for ansatte
- en kollega som demonstrerer og fremmer uklanderlighet i utførelsen av ledelsens instrukser
- en kollega hvis arbeid er mest nyttig og kreativt
- Spørsmål. Hvilket av følgende kan karakterisere ditt initiativ?
- +Jeg tilbyr alltid proaktive løsninger og ideer
- Jeg utfører alltid arbeidsstilen min
- Jeg tilpasser meg alltid selvstendig til det eksisterende tempoet og arbeidsstilen
- Jeg reagerer alltid på forhold som påvirker arbeidet mitt
- Jeg svarer alltid på instruksjoner og oppgaver fra lederen min
- Situasjon. Du har blitt betrodd å organisere og holde et gallaarrangement. Hvilke av de følgende egenskapene ville du brukt?
- evne til å samarbeide med spesialister i planlegging og gjennomføring av ferie
- evne til å være et lysende eksempel på aktivitet, iver og initiativ ved gjennomføring av oppdrag
- +evne til å styre og målrettet regulere hendelsesforløpet
- evne til å motivere ansatte til å være sosialt aktive
- evne til selvstendig å gjennomføre spesielle arrangementer
- Situasjon. For det mest koordinerte arbeidet i avdelingen planlegger ledelsen å velge en leder, en ansvarlig leder for avdelingen. Hvilken personlig kvalitet bør ledelsen se etter når de velger leder?
- evne til å kontrollere arbeidet til seg selv og kollegaer
- evne til å påvirke kollegaer positivt
- evne til å inspirere kollegaer
- evnen til å uttrykke dine tanker og planer tydelig overfor kollegaer
- +evnen til å se konsekvensene av teamarbeidshendelser og være forberedt på å selvstendig ta ansvar for dem
- Situasjon. Blant de ansatte på avdelingen søker ledelsen etter en leder med følgende egenskaper: selvoppfyllende, engasjement, ansvar for arbeidsresultater. I hvilke aktiviteter kan en medarbeiders lederegenskaper overvåkes?
- en oppgave der det er nødvendig å ta hensyn til alle deltakernes interesser
- oppgaver, hvis resultat avhenger helt av evnen til å påvirke mennesker
- oppgaver der du må være objektiv og kunne kritisere
- +oppgaver knyttet til gradvis økende ansvar
- oppgaver der det er nødvendig å kunne uttrykke og forsvare tro
- Situasjon. Har du lagt merke til at din kollega, i en situasjon med presserende beslutninger, alltid tar ansvar og prøver å forklare handlingene til kollegene sine. Hvordan vurderer du oppførselen til en ansatt, hvorfor gjør han dette?
- han er dedikert til arbeidet sitt, hans oppførsel sørger for at han gjorde alt han kunne
- +han konsentrerer seg dyktig og navigerer i en situasjon med presserende beslutninger
- han er en god utøver, vet hva han vil og vet hva han skal gjøre
- han forstår at han er ansvarlig for resultatet av arbeidet sitt
- han bekymrer seg for konsekvensene av arbeidet sitt
- Spørsmål. Hva blir etter din mening oftest uttrykt som en indikator på en persons etikk i den profesjonelle sfæren?
- i din konstante støtte til et positivt bilde
- som anerkjennelse av deg fra kolleger og kollegaer
- +i din manglende toleranse for kriminalitet
- i konstant utfoldelse av profesjonalitet
- i nøyaktig utførelse av faglige oppgaver og instrukser
- Situasjon. Din kollega er tilbake fra ferie og kan ikke komme tilbake på jobb. Under hans fravær mestret noen ansatte et nytt arbeidsprogram. En kollega nekter å utføre sin nåværende jobb, og krever opplæring i et nytt program. Velg en av årsakene til oppførselen hans?
- den ansatte planlegger ikke å forbli i avdelingen
- den ansatte er feilvurdert av ledelsen (bortskjemt av ledelsen)
- den ansatte er ikke interessert i å lære nye teknologier
- +den ansatte streber etter å være merkbar og betydningsfull
- den ansatte har fri fra jobb
- Situasjon. Ledelsen din, som avklarer avdelingens mål, har satt deg en ny, mer kompleks oppgave, som vil føre til modernisering av funksjonene til avdelingen. Hva vil du gjøre først?
- sett resultatene av handlingene i perspektiv
- +optimalisere handlinger, bruk et minimum antall operasjoner
- bare ta effektive handlinger
- svare umiddelbart på ledelsesinstrukser
- handle gjennomtenkt, rasjonelt og systematisk
- Situasjon. Hvis du i et arbeidsmiljø møter en tjenestemottaker som krever spesiell behandling og oppmerksomhet til seg selv, uttrykker misnøye med sitt liv og samfunnet som helhet. Hvordan vil du oppføre deg?
- Jeg vil ikke gi etter for følelser, jeg skal være stabil og balansert
- Jeg vil emosjonelt støtte tjenestemottakeren, berolige ham
- +Jeg vil demonstrere for tjenestemottakeren all min flid og engasjement
- Jeg vil vise min pålitelighet og faglige kompetanse
- vil gi tjenestemottakeren en følelse av tillit og trygghet
- Spørsmål. Hvilken vurdering av aktivitetene dine anser du som høyest?
- +dette arbeidet er det avdelingen trenger
- det er tydelig at sjel er lagt i dette arbeidet
- veldig fornøyd med resultatet av arbeidet
- ingen klager, alt er bra
- arbeidet ble utført i god tro
- Spørsmål. I en situasjon hvor du står overfor en aggressiv og sint person som er høylytt indignert og ikke vil forstå deg, hva gjør du?
- +Jeg vil vise selvkontroll og vil ikke vurdere denne personen
- Jeg vil foregripe konflikten, jeg vil unngå å møte ham på avstand
- Jeg vil gjøre som andre (foreldre, venner) anbefalte
- Jeg ignorerer denne personen, later som han ikke eksisterer
- Jeg vil vinne denne personen, skape en følelse av tillit
- Situasjon. Du har konfidensiell informasjon som er av interesse for mange mennesker, inkludert dine kjære. Hva vil du gjøre?
- du må dele alt med dine kjære
- Jeg vil nekte å bryte taushetsplikten, også for mine kjære
- + La meg forklare at jeg har blitt advart om ansvar, inkludert straffansvar
- Jeg vil informere politimyndigheter om interesserte parter
- Jeg unngår samtaler om konfidensiell informasjon og arbeid
- Situasjon. Du la merke til at en av dine kolleger ofte begynte å snakke om å besøke en religiøs organisasjon, dessuten foreslo han å delta på en presentasjon av ideene og troen til denne religiøse organisasjonen. Hva vil du gjøre?
- gi ham en negativ mening
- lytte til personen med forståelse
- +forklar ham at det er utpekte steder for distribusjon
- ignorere personen
- ta adressen til presentasjonen
- Situasjon. Avdelingslederen insisterer (både direkte og indirekte) på at du går på akkord, og bryter dermed de etiske retningslinjene. Hva vil du gjøre?
- Jeg vil diskutere vilkårene for et kompromiss med ledelsen
- Jeg ignorerer lederen som provoserer situasjonen
- For videre arbeid vil jeg inngå et kompromiss
- + Jeg vil informere kollegene mine om ledelsens handlinger og be om støtte
- Jeg vil rapportere handlingene til ledelsen eller rettshåndhevelsesbyråer
- Spørsmål. Hvilke råd kan du gi til en person som opplever angst og bekymring fordi han ikke kjenner røttene sine? Han kan ikke stole på noen, stoler ikke på noen eller noe?
- +delta i sosiale arrangementer
- leve slik det står skrevet i grunnloven og hellige bøker, som han kan velge selv
- jobbe med deg selv, utvikle tillit til mennesker, finne folk som kan støtte ham
- leve slik menneskene rundt ham hjemme og på jobb levde og lever
- råd til å ikke bli slapp, sett et mål og gå mot det
Det skjer slik: vi liker selskapet vi jobber for, teamet er godt, og vi er fornøyde med stillingen – men det er fortsatt ingen tilfredshet med arbeidet. Hva skal du gjøre: se etter drømmejobben din eller kan du endre noe her på stedet? Det viser seg at hvis du bedre forstår deg selv, dine styrker og hovedirriterende faktorer, kan du "tilpasse" arbeidsmiljøet slik at det passer din produktivitetsstil.
Hva er din produktivitetsstil? Test
Vennligst les utsagnene som er oppført nedenfor og ranger hver på følgende skala:
- Aldri
- Sjelden
- Noen ganger
- Ofte
- Alltid
- For å få arbeidet gjort bruker jeg en prioritert liste med oppgaver.
- Jeg får jobben gjort raskt
- Jeg er ofte sent ute
- Jeg synes det er vanskelig å si «nei» til kollegene mine
- Jeg planlegger dagen min
- Drømmer lar meg få innsikt og finne løsninger på mange virkelige problemer
- Under prosjektmøter er jeg i stand til å kombinere ulike ideer til en sammenhengende helhet.
- Jeg bruker steg-for-steg-planer for å gjennomføre prosjekter
- Jeg oppnår bedre resultater når jeg jobber i team eller med noen andre
- For meg definerer en frist tidsrammen for å fullføre en oppgave.
- Jeg presterer bedre når jeg jobber under press
- Når jeg lager en timeplan, setter jeg av så mye tid til jobb som nødvendig.
- Før jeg begynner å implementere et prosjekt, analyserer jeg det
- For å utføre oppgavene mine bruker jeg velprøvde metoder og praksis
- Når jeg skal lage en prosjektplan tenker jeg først og fremst på hvem som må involveres i gjennomføringen
- Jeg tildeler bestemte tidsperioder for enkelte oppgaver.
- Når jeg lager en prosjektplan tenker jeg først og fremst på hvordan den vil bidra til gjennomføringen av det strategiske målet
- Kontoret mitt er i full orden
- Når jeg brainstormer, lager jeg en liste over ideene mine.
- Jeg synes det er vanskelig å finne tid til moro før alt arbeidet mitt er gjort.
- Når jeg brainstormer, lager jeg diagrammer eller skisser av ideene mine.
- Jeg kan utføre betydelige mengder arbeid uten å gjøre feil
- Når jeg brainstormer liker jeg å dele ideene mine med andre
- Jeg har en tendens til å undervurdere hvor lang tid det vil ta å fullføre en oppgave eller et prosjekt
- Når jeg planlegger et prosjekt, tenker jeg først og fremst på resultatet eller ønsket resultat.
- Jeg har strenge krav til valg av verktøy - penner, papir, mapper osv. - som jeg bruker
- Jeg utfører prosjektoppgaver i en gitt rekkefølge
- Når jeg planlegger et prosjekt, tenker jeg først på hva hovedmålet er.
Scoring. Skriv antall poeng du fikk for hvert spørsmål i den aktuelle kolonnen i tabellen nedenfor. For eksempel, hvis du svarte "Noen ganger" på det første spørsmålet, skriv inn tallet "3" i den første linjen i den første kolonnen. Når du har fylt ut alle linjene, regner du ut totalt antall poeng i hver kolonne.
Skriv inn de resulterende tallene i den aktuelle kvadranten av produktivitetsstilsirkelen.
I hvilken kvadrant har du høyest poengsum? Så din grunnleggende produktivitetsstil er bestemt. Nå vil du sannsynligvis vite hvordan det oppnådde resultatet forholder seg til arbeidet ditt? La oss se på egenskapene til hver av de fire produktivitetsstilene.
Prioritet
En prioritert person er preget av logisk, analytisk tenkning. I sine resonnementer tar han utgangspunkt i fakta, og vurderer dem realistisk og kritisk. Han foretrekker å bruke tiden sin effektivt, med fokus på den viktigste oppgaven som vil bidra til å gjennomføre prosjektet. En person av denne typen er vanligvis i stand til å utføre betydelige mengder arbeid nøyaktig og nøyaktig og effektivt prioritere oppgaver.
Styrker:
- prioritering
- evne til å tenke analytisk og finne logiske løsninger på problemer
- dedikasjon, konsistens og fasthet
- bestandighet
Hovedirriterende stoffer:
- meningsløs prat
- unøyaktigheter eller mangel på data
- ineffektiv bruk av tid
- uklare, tvetydige tilnærminger eller instruksjoner
- overdreven eksponering av personlige følelser
Kommunikasjonsstil. Hvis du lytter mer nøye til talen til de prioriterte lederne, vil du sannsynligvis legge merke til enkelte funksjoner i den. Folk av denne typen, som ønsker å illustrere poenget sitt, refererer derfor ofte til fakta, bruker aktivt teknisk sjargong, forkortelser og spesielle begreper, og snakker i en tone som uttrykker tillit til at det som blir sagt er udiskutabelt.
Den prioriterte personen liker å motta informasjon i en kortfattet form: slik at alt er nøyaktig, klart og teknisk verifisert. Steve Yankovic, eBays visepresident for innovasjon og investering, beskriver for eksempel sine kommunikasjonspreferanser: «Jeg trenger informasjon som kommer til meg konstant, i sanntid. Og det er ønskelig at folk snakker kort. En liten skjerm og et upraktisk tastatur tvinger en person til å uttrykke tankene sine klarere. Du vil ikke skrive fire avsnitt på telefonen. Tid er dyrebar."
Folk av denne typen stiller vanligvis spørsmål som begynner med ordet "hva": "Hva gir dette produktet eller denne tjenesten til forbrukeren?"; "Hva kan hindre ham fra å bruke produktet?"; "Hva vil han få som et resultat?" Prioriteten krever at kun verifiserte fakta presenteres for ham og aksepterer dem uten følelser.
Bruk av plass. Miljøet på prioritetskontoret og hans personlige arbeidsplass ser som regel veldig forretningsmessig ut. Den besøkende ser og føler umiddelbart at en fagperson jobber her: klare linjer, alt er funksjonelt, ingen unødvendige dekorasjoner eller kunstverk. Skrivebordet er rent og ryddig alt på det er direkte relatert til arbeid.
Beslutningsstil. Før en beslutning tas, samler den prioriterte personen inn alle fakta, analyserer problemer og utvikler teorier. Mennesker av denne typen argumenterer rasjonelt og løser problemer logisk. De gjør svært sjelden feil når de jobber med tall, data og statistiske rapporter.
Prioriterte søkere trekkes til verktøy som iPad (som de ofte tilpasser for å strømlinjeforme arbeidsflyten så mye som mulig) og programmer som Evernote, Noteshelf, To Do, LogMeIn Ignition (som lar dem koble til en datamaskin og utføre arbeid eksternt), og ScanBizCards (for å se visittkort mens du er på farten). Noen av favorittverktøyene deres inkluderer lavteknologiske oppfinnelser som løsbladsputer og etiketttrykkmaskiner.
Planlegger
Planleggerens tankeprosess er vanligvis organisert, konsistent, systematisk og detaljert. Planleggeren estimerer på forhånd og tildeler tiden som trengs for å fullføre oppgaver og ordner dem i en streng rekkefølge. Han (eller hun) vil ikke kaste bort tid på uproduktive og uviktige oppgaver. Prosjektplanene han utvikler er konsise og samtidig detaljerte.
Slike planer er tydelig strukturert i tid. Ved utarbeidelse av prosjekter er planleggeren vanligvis nøye med å studere og overholde alle lover, forskrifter, regler og forskrifter, samt krav til kvalitet og sikkerhet i arbeidet. Personer av denne typen holder seg til en detaljert liste over oppgaver og fullfører ofte arbeidet før tidsplanen.
Styrker:
- aktivitet, konsistens og praktisk
- evne til å identifisere mangler og mangler i planer og prosedyrer
- evne til å organisere og vedlikeholde store mengder data
- talent for å utarbeide detaljerte planer og handlingsalgoritmer
Hovedirriterende stoffer:
- mangel på et tydelig program, uorganisering og hopping fra spørsmål til spørsmål
- jobber i siste liten eller med tidsfrister
- mangel på resultater, uferdig arbeid og ubesluttsomhet
- uklare instruksjoner, tvetydige uttrykk, skrivefeil og feil
Kommunikasjonsstil. Planleggerens talemodell er preget av presisjon i uttrykk og detaljerte beskrivelser. Denne typen mennesker snakker i hele setninger eller meningsblokker og viser ofte skepsis eller angst for kvalitet. De stiller spesifikke spørsmål som krever like spesifikke svar.
Planleggeren liker at informasjonen blir gitt til ham i en kortfattet form og at den presenteres konsekvent, detaljert, trinnvis, og selvfølgelig leveres i tide, skriftlig, med detaljerte referanser og fotnoter. De har en tendens til å stille spørsmål som begynner med ordet "hvordan": "Hvor ofte oppstår slike problemer?"; "Hvordan ønsker du å gjennomføre dette prosjektet?" Planleggeren behandler informasjon mottatt gjennom tilbakemeldingskanaler nøye. Han trenger klarhet og presisjon.
Bruk av plass. Kontormiljøet og planleggerens arbeidsplass ser ofte tradisjonelle ut. Det er ikke plass til unødvendige og upraktiske gjenstander. Både utformingen og innredningen av rommet er veldig gjennomtenkt. Det er orden på bordet, det er en følelse av organisering i alt, det er ingenting overflødig, det er få personlige eiendeler. Fagbrev, diplomer, merkede trykksaker er på en fremtredende plass.
Beslutningsstil. Planleggeren tar en praktisk tilnærming til beslutningstaking. Han (eller hun) finner lett inkonsekvenser og feil selv i de avsnittene i dokumenter og kontrakter som er skrevet ut med den minste fonten. Etter å ha tatt en avgjørelse, vil planleggeren stå fast på den, gi stabil ledelse og gi uttrykk for planer og ideer i streng rekkefølge. Du kan trygt stole på planleggeren i alt relatert til å spore innkommende informasjon, opprettholde orden i økonomiske dokumenter og utvikle detaljerte planer og algoritmer for å fullføre oppgaver.
Ditt favorittproduktivitetsverktøy. Valgfrie produktivitetsverktøy for planleggere inkluderer oppgaveliste og prosjektstyringsdataprogrammer som Tom's Planner og Omnifocus (som lar deg planlegge og spore prosjekter etter element, sted, person og dato), og organisasjonsprogrammer (som lar deg muligheten til å lage interaktive agendaer og distribuere dem til iPad-brukere), samt Ziplist (hjelper deg med å lage personlige og familiehandlelister, organisere dem både etter kategori og butikk).
Planleggere elsker også lavteknologiske verktøy som permer, arkivskap, organiseringsbrett, penneholdere og andre kontorrekvisita. Det er veldig morsomt å se på en planlegger som har muligheten til å vandre fritt rundt i en stor butikk med skrivesaker og kontorutstyr. Det er en fornøyelse å se ham fylle opp favorittlekene sine for å øke produktiviteten!
Vi skal snakke om de to andre produktivitetsstilene neste gang.