Meine Freizeit
Vocabulary
die Freizeit – free time
Musik hören – listen to music
Sport treiben – to play sports
Rad fahren – ride a bike
ins Theater gehen – go to the theater
ins Kino gehen – go to the cinema
ins Museum gehen – go to a museum
fernsehen – watch TV
wandern – to go on a hike
Zeit verbringen – to spend time
spazieren gehen – to go for a walk
musizieren – to make music
tanzen – to dance
singen – to sing
faulenzen - to be lazy
schwimmen - to swim
schlafen – to sleep
mit den Freunden spielen – play with friends
kochen – to cook
träumen – to dream
Volleyball spielen - play volleyball
malen – to draw
Übung 1. Was machst du in deiner Freizeit? Bilde und übersetze die Sätze.What do you do in your free time? Compose and translate sentences.
| In meiner Freizeit | höre ich Musik. Treibe ich Sport. lese ich Bücher. gehe ich ins Kino/Museum/Theater. |
Zum Beispiel : In meiner Freizeit höre ich Musik. – In my free time I listen to music.
In meiner Freizeit tanze ich. – In my free time I dance.
Übung 2. Wie kann man die Freizeit verbringen?Bilde die Sätze. How can you spend your free time? Make up sentences.
Zum Beispiel: In der Freizeit kann man malen. – In your free time you can draw.
In der Freizeit kann man…
Übung 3. Lies und übersetze den Text.ReadAndtranslatetext.
Freizeit
Die Kinder verbringen ihre Freizeit sehr lustig. Sie hören Musik, treiben Sport, lesen Bücher, fahren Rad oder gehen spazieren. Viele Mädchen und Jungen gehen ins Kino oder ins Theater. Ich verbringe meine Freizeit auch interessant. Ich wandere oder treffe ich mich mit meinen Freunden.
Translation:
Free time
Children spend their free time very happily. They listen to music, play sports, read books, ride a bike or go for a walk. Many girls and boys go to the cinema or the theater. I also spend my free time interestingly. I go hiking or meet my friends.
Übung 4. Lies den Dialog. Bilde einen ähnlichen.Read the dialogue. Make a similar one.
Was machst du in deiner Freizeit?
Ich spiele Volleyball oder gehe spazieren. Und was machst du?
Ich gehe ins Kino.
Am Samstag gehe ich auch ins Kino.
Nach der Arbeit, am Wochenende, im Urlaub oder in den Ferien haben wir Freizeit. In der Freizeit kann man sich endlich erholen. Aber wie?
Man kann zu Hause sitzen, fernsehen, Bücher lesen, Musik hören oder im Internet surfen.
Oder man kann ausgehen, ins Kino, ins Theater oder einkaufen. Zum Essen kann man ins Cafe oder ins Restaurant gehen. Man kann auch Museen und Ausstellungen besuchen, Sport machen oder spazieren gehen.
In der Woche habe ich wenig Freizeit, denn ich muss arbeiten und auch den Haushalt führen. Darum mag ich das Wochenende. Man muss sich dann nicht beeilen, man kann lange schlafen. Ich verbringe das Wochenende gewöhnlich mit meiner Familie. Bei schönem Wetter fahren wir oft ins Grüne und machen ein Picknick. Besonders gern erholen wir uns am Wasser. Dort kann man baden, in der Sonne liegen oder Boot fahren.
Bei schlechtem Wetter gehen wir ins Kino oder zu Besuch, oder wir bleiben zu Hause und laden Freunde zu einer Party ein.
In der Freizeit beschäftigen wir uns auch mit unseren Hobbies. Ich interessiere mich für Topfblumen. Zu Hause habe ich viele Topfblumen, denn sie schmücken die Wohnung. Das macht mir Spaß. Das Hobby von meinem Mann ist natürlich sein Auto. In der Freizeit liest er Automagazine und verbringt viel Zeit in der Garage.
Translation
After work, on weekends, on holidays or on vacation, we have free time. During your vacation, you can finally relax. But how?
You can sit at home, watch TV, read books, listen to music or surf the Internet.
Or you can go to the cinema, the theater or shopping. To eat, you can go to a cafe or restaurant. You can also visit museums and exhibitions, play sports or go for a walk.
I have little free time during the week because I have to work and run the house. That's why I love weekends. Then there is no need to rush, you can sleep for a long time. I usually spend my weekends with my family. In good weather, we often go outdoors and have a picnic. We especially love to relax by the water. There you can swim, sunbathe or go boating.
In bad weather, we go to the cinema or to visit, or we stay at home and invite friends to a party.
In our free time we also practice our hobbies. I'm interested in house flowers. I have a lot of plants at home because they decorate the apartment. It gives me pleasure. My husband's hobby is, of course, his car. In his free time, he reads car magazines and spends a lot of time in the garage.
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People plan their leisure time differently. It all depends on what a person is interested in, what his character is and what he and his family want. As for me, I spend my free time in a very varied way. I am a very active person and do not like to sit at home all day. When I have time, I try to spend it fun and usefully.
If we talk about daily leisure, then my whole week is planned in advance. Three times a week I go to the gym with friends. After training we usually go to a cafe. There, over dinner, we discuss the latest news, joke and share plans. On other days I don’t sit at home either. If a cinema shows an interesting film, I happily go there. Also in the evenings I like to go bowling or play billiards. Of course, I don't go there myself. My friends come with me. Sometimes we go to a club for a disco. There we dance, meet new people, but this usually happens on the weekends.
If the weather is warm, then on the weekend my friends and I go out of town, into nature. There we can fish, swim, sunbathe or just have a picnic.
When I go on vacation, I usually plan some trip outside the city, and sometimes outside the country. Sometimes I go alone, and sometimes one of my friends joins me. I love visiting new cities and countries, seeing the sights, getting new experiences, making new friends.
Of course, there are evenings when I want to be at home. These evenings I enjoy reading books, watching my favorite shows or listening to music. But this happens rarely.
Meine Freizeit
Menschen planen ihre Freizeit anders. Alles hängt davon ab, was ein Mensch liebt, wie sein Charakter ist und was er und seine Familie wollen. Ich verbringe meine Freizeit sehr abwechslungsreich. Ich bin eine sehr aktive Person und mag nicht den ganzen Tag zu Hause bleiben. Wenn ich Zeit habe, versuche ich es fröhlich und gewinnbringend zu verbringen.
Wenn wir über die tägliche Freizeit sprechen, dann ist die ganze Woche für mich im Voraus geplant. Dreimal die Woche gehe ich mit Freunden ins Fitnessstudio. Nach dem Training gehen wir gewöhnlich in ein Cafe. Dort besprechen wir beim Abendessen die neuesten Nachrichten, scherzen und teilen Pläne. Den Rest der Tage sitze ich auch nicht zu Hause. Wenn ein interessanter Film im Kino gezeigt wird, gehe ich gerne hin. Auch am Abend gehe ich gerne bowlen oder Billard spielen. Natürlich gehe ich nicht selbst hin. Meine Freunde kommen mit mir. Manchmal gehen wir in einen Disco-Club. Dort tanzen wir, treffen neue Leute, aber das passiert meistens an den Wochenenden.
Wenn das Wetter warm ist, gehen ich und meine Freunde am Wochenende raus aus der Stadt in die Natur. Dort können wir angeln, schwimmen, sonnenbaden oder einfach nur ein Picknick machen.
Wenn ich in Urlaub fahre, plane ich normalerweise eine Reise außerhalb der Stadt und manchmal auch des Landes. Manchmal gehe ich alleine und manchmal kommt einer meiner Freunde mit mir. Ich mag neue Städte und Länder besuchen, Sehenswürdigkeiten sehen, neue Eindrücke bekommen, neue Freunde finden.
Natürlich gibt es Abende, wenn ich zu Hause bleiben möchte. An diesen Abenden genieße ich es, Bücher zu lesen, Lieblingsprogrammen zu sehen oder Musik zu hören. Aber das passiert selten.
My free time - German language topic
Heute ist ein Trend zu verzeichnen, die Freizeit moglichst aktiv zu verbringen. Nicht alle Menschen konnen sich so was leisten und haben Lust dazu. Es gibt auch solche, die ganz gemutlich das Wochenende zu Hause vor dem Fernseher mit einer gekauften oder bestellten Pizza verbringen, in einem Buch lesen, oder einfach den ganzen Tag im Bett faulenzen. Mann kann aber etwas unternehmen, wie zum Beispiel eine Kurzreise ins Grune, auf die Datscha. Man kann einen Besuch machen, oder Besuch haben, zusammen mit Freunden ins Kino, ins Theater, ins Museum gehen. Manchmal versammelt man sich in einem Cafe, um dort Tee, Kaffee zu trinken und sich miteinander zu unterhalten. Man reist auch heute sehr viel. Nun konnen sich viele leisten, ins Ausland zu fahren. Im Sommer sind Spanien, Italien, Agypten, die Turkei, die Kanarischen Inseln besonders angesagt. Dort konnen Jugendliche verschiedene extremale Hobbys wie Drachenfliegen, Gleitschirmsegeln, Bugee- Jumping erleben. Man kann schwimmen, Boot fahren, einfach in der Sonne liegen.
Freizeit bedeutet fur mich Entspannen von den Alltagsproblemen. Das hei?t aber nicht, dass ich in der Zeit total faulenze. Ich gestallte meine Freizeit als Gegenprogramm zu meiner Alltagswelt. Bei mir wiederholt es taglich: vormittags –College, nachmittags - Hausaufgaben. In der Freizeit versuche ich aus diesem Alltagsnot rauszukommen. Ich mochte in der Freizeit machen, was mir gefallt und nicht, was man machen soll. Leider habe ich nicht viel Freizeit, denn das Studium ist schwierig und nicht alles fallt mir leicht. Die Vorbereitung auf den Unterricht nimmt mir viel Zeit in Anspruch. Ich wohne im Studentenwohnheim und muss selbst kochen, einkaufen, das Zimmer in Ordnung bringen. Und wenn ich etwas Zeit habe, lese ich Zeitungen und Zeitschriften, oder treffe ich mich mit meinen Freundinnen. Wir gehen spazieren, ins Kino, Cafe. Manchmal kochen wir alle zusammen, dabei plaudern oder horen Musik. Dann essen wir das, was wir gekocht haben, lachen, scherzen, tanzen viel. Im Studentenwohnheim ist es sehr interessant. Jeder Tag verlauft wie im Fluge. Es ist kein Wunder, denn wir erleben schwere und gleichzeitig interessante Zeiten. Wie mein Vater sagt: Studentenjahre sind die glucklichste Zeit. Ganz meine Meinung! Den Sonntag verbringe ich manchmal in Pinsk. Am Sonntag erwache ich viel spater als gewohnlich. Wenn das Wetter gut ist, rufe ich meine Freunde an, und wir bummeln durch die Stadt. Manchmal gehen wir ins Museum, zur Ausstellung oder ins Kino. Aber meistens verbringe ich das Wochenende auf dem Lande bei meinen Eltern. Ich helfe meinen Eltern beim Haushalt. Ich fege und wasche den Fu?boden, wische den Staub ab, bugle die Wasche. Nach dem Essen wasche ich das Geschirr ab. Ich pflege auch unsere Zimmerpflanzen und gie?e sie. Ich nahe und stricke germen. Mit meinen Freunden plaudern wir, gehen zu einem von unseren Freunden zu Besuch, dort trinken wir Tee, horen Musik und tanzen, scherzen, lachen und singen viel. Meine Hobbies sind Bucher. Wenn ich mit meinen Aufgaben fertig bin, schalte ich die Stehlampe ein, setze mich in die Sofaecke und lese ein Buch. Das sind die Bucher der schonen Literatur. Was mich betrifft, so finde ich, dass das Werk von irgendeinem Autor zu lesen ist besser, als die Verfilmung dieses Werkes. Ich interessiere mich fur Musik. Ich ziehe die klassische Musik vor. Abends am Sonnabend bleibe ich meistens zu Hause. Mir gefallt es, wenn die ganze Familie zusammenkommt. Jeder hat die Gelegenheit zu erzahlen, wie die Arbeitswoche verlaufen ist. Im Sommer habe ich besonders viel Feizeit und reise sehr gern. Man kann unterwegs viel sehen, oft werden Stationen in verschiedenen Stadten und Landern gemacht, man kann sich mit Mitreisenden unterhalten, ein interessantes Buch lesen. Ich habe es uber alles gern, zu reisen, kann es mir aber 1- oder 2-mal im Jahr leisten. Manchmal reise ich mit meinen Eltern und Geschwistern, wir reisen auch viel mit unserem Auto. Besonders gern fahre ich irgendwohin mit meinen Freunden, da ist es besonders lustig und ich fuhle mich sicher. Ich habe auch nichts dagegen, allein zu reisen. Man lernt neue Menschen kennen, bekommt neue Eindrucke. Das ist sehr interessant. In der Freizeit kann man viel Interessantes und Nutzliches tun, wenn man versteht, sie richtig zu gestalten.
Department of Education and Science of the Lipetsk Region
GOBPOU "Lipetsk Mechanical Engineering College"
Methodological development
training session
in the discipline "Foreign language (German)"
Group: SO-18-2
Number of students in the group: 7
Academic discipline: foreign language ( German)
Teacher: Pyleva Olga Nikolaevna
Lesson schedule: 90 minutes
Subject classes : "Wiederholung des gelernten Materials" (Lexik:das Handy ,Grammatik:Verben "haben", "sein", Präsens, Zahlen )
Lipetsk, 2018
Progress of the training session:
I. Introductory part
1. Organizational stage .
1.1) Greeting.
- GutenMorgen, liebeStudenten! Guten Morgen, liebe Gäste!.( Guten Morgen!)
1.2) Checking students’ readiness for the lesson.
- Sind eure Krawatten und Bages in Ordnung? Wirkö nnenbeginnen .
1.3) Checking the presence of students.
Wer fehlt heute?.(Alle sind da.)
- Wie geht es euch heute?
2. Stage of comprehensive homework check ( im Laufe des ganzen Unterrichts )
3. The stage of setting the topic and purpose of the lesson
3.1) Introduction to the atmosphere of foreign language communication.
Ein Rätsel
Application 1
Raten Sie? Was it das?
Wer weckt uns oft am Morgen?
Wofür sollen wir sorgen?
Was kostet ziemlich viel Geld?
Was verbindet uns mit der ganzen Welt?
Was zeigt Filme und macht Musik?
Was findet Information im Augenblick?
3.2) Communicate the topic and purpose of the lesson.
Sagt bitte, was fur ein Thema ist?(Handy)
Nennnt unsere Ziele!
II. Main Part .
4. The stage of preparing students for active and conscious assimilation of new material
4.1) Statement of a cognitive task.
- Assoziogramm “ Handy”
4.2) Study of regional studies material. Work in notebooks.
- WasisteinHandy?
4.3) Work in teams. Studying the top 5 most famous mobile phone brands and manufacturing countries.
5) Stage of assimilation of new knowledge
5.1) Wortschatz.
Appendix 2
Wortschatz
dasHandy, - smobile phone
das Mobiletelefon -e mobile phone
die Nummer, -n number
das Smartphone,- ssmartphone
das Tablet, -stablet
erreichbar seinbe accessible
nicht greifbar seinbe inaccessible
imInternetsurfensearch on the Internet
der Klingelton, Klingeltöne ringtone
eine SMS/MMS schreiben write SMS/MMS
simsen/mimsen write SMS/MMS
die App, -s application
„Komm-nach-Hause“ I’ll call you back later
„Ich hole dich später “I’ll call you back later
proTagper day
handysü chtigmobile phone addiction
die WhatsAppNachricht, -en message in WhatsApp
Akku leer battery is low
nicht greifbar sein to be unavailable
tippen print
scrollen
der Handy-Verlust, e loss of phone
5.2) Work with the textbook (in microgroups)
1st microgroup s. 95
2nd microgroup s. 131
3rd microgroup s. 133
5.3) Updating the acquired knowledge (new and previously studied material).
Vor- und Nachteile
Application 3
Welche Vor- und Nachteile hat das Handy. Markieren Sie + oder -
Das Handy muss immer aufgeladen werden.
Das Telefonieren mit dem Handy ist teurer.
Die Studenten lenken sich ab und hören nicht aufmerksam zu.
Handy ist eine gute Beschäftigung bei Langeweile.
Handys sind teuer.
Handys stören den Unterricht.
Handystrahlen schaden dem Organismus des Menschen.
Man braucht nicht die Telefonnummern von meinen Freunden auswendig zu lernen.
Man ist immer erreichbar für „Komm-nach-Hause“ oder „ich hole Dich später – Nachrichten.
Man kann bei Klassenarbeiten heimlich im Internet surfen.
Man kann Bilder oder Videos ins Netz stellen, selbst Bilder im Internet veröffentlichen.
Man kann damit simsen und mimsen.
Man kann Fotos machen, Filme drehen – und das ist wahnsinnig kreativ.
Man kann im Internet surfen und sich Videos, Musik oder Apps herunterladen.
Man schreibt SMS oder seine Nachrichten selber und lernt dabei gleich tippen und Sätze formulieren.
Mit einem Smartphone kann der Student jederzeit unkontrolliert ins Internet.
Mit einer coolen App lernt es sich doch gleich viel leichter für das College!
6. Stage of checking students' understanding of new material
6.1) Working with text .
Application 4 Wie oft benutzen die Jugendlichen das Handy?
23 Prozent der Jugendlichen telefonieren täglich mehr als eine Stunde mit anderen Jugendlichen. Im Durchschnitt telefonieren die Jugendlichen 43 Minutes am Tag. Mit ihren Eltern sprechen sie dagegen nur 12 Minuten. Für die meisten Jugendlichen ist das Telefonieren mehr als nur ein angenehmer Zeitvertreib, jugendliche suchen den Kontakt mit Gleichaltrigen, weil ihrer Meinung nach nur sie Verständnis für ihre Probleme haben.
6.2) Hörverstehen. Luckentext.
Application 5
Mein Handy
Drei Jahre schon
Hab"n wir zusammen 1. _________
Deine Haut im Silberton
Hab"n 2. ________ gelacht ...
Smartphones sind 3. _________
Doch für mich warst du viel mehr
War dein Akku auch mal 4. ______
Gab ich dir neue Kraft…
Ich bin 5. _______ ohne dich
Geld für "n Neues hab" ich nicht
Bitte lass mich nicht im 6. _______
Wenn dein Display bricht!
Wer ist da und lässt mich abends 7. _____ schlafen?
Und wessen Klang 8. ______ mich jetzt jeden Morgen auf?
Wie frag" ich meine 9. _______ dann, wo ich heute pennen kann?
Wer ist da und lässt mich abends besser schlafen?
______________________________________________________
gewohnt, populär, sooft, leer, Stich, Freunde, weckt, besser, nichts
6.3) Working with statistical material.
Appendix 6
- Lesen Sie die Information und sagen Sie, ob Sie auch zu Smombies gehören.
- Lesen Sie weiter und ordnen Sie zu.
4) Man hat immer weniger reale Kontakte undD) Wird man reizbar oder ruhelos.
5) Wenn man keinen Zugriff auf das Mobiltelefon hat (zum Beispiel, weil man sich selbst einzuschränken versucht),
E) kommuniziert lieber übers Handy.
6) Man gibt mehr Geld für Zubehör aus,
F ) wenn das Smartphone herunterfällt.
7) Man bekommt fast einen Herzinfarkt,
G) als das Smartphone gekostet hat.
8) Man hat Angst, etwas zu verpassen oder von den Altersgenossen ausgeschlossen zu werden,
H)
wenn man nicht immer online ist
und auf Nachrichten nicht sofort antwortet.
6.4) Working with video materials. Podcast "Nomophobia"
Application 7
Richtig? Falsch?
1. Nomophobie ist Angst das Handy nicht erreichbar zu sein.
2. Statt wichtige Informationen zu lesen, scrollt der Handysüchtige stundenlang.
3. In der Nacht sollte man sein Handy ausschalten, damit es der Gesundheit nicht schadet.
4. Statt die Zeit im Familienkreis zu genießen, bevorzugt der Handysüchtige in seinem Zimmer mit dem Handy in der Hand zu verbringen.
5. Die Hälfte der Befragten würde auf Zähneputzen verzichten, damit sie ihre Handys nicht abgeben müssten.
6. Der Autor geht ohne Handy spazieren.
7. Der Handy-Verlust kann zu Depressionen führen.
6.5) Dialogue discussion of the video
7. Stage of fixing new material
7.1) Video “4 Tipps»
7.2) Mono project
8. Summing up. Homework. Reflection
8.1) Summing up. Grading.
8.2) Homework.Appendix 8
8.3) Reflection. Sinkwine „Elfchen“
Appendix 9
Zeileline
Anzahl der Worter
Word count
Inhalt
Content
Substantiv(1 noun)
Verben(2 verbs)
Adjective(3 adjectives)
Satzaus 4 Wö rter(1 sentence of 4 words)
Fazit(Output from 1 word)
